20以内的退位减法(6)17-16+10=4+14-16=2+15-6=12-3+6=14+5-9=13+5-13=15-12+6=13-9+4=18-9+11=18-11+2=15+4-2=15-2+7=2+15-13=14+4-9=12-9+10=9+10-12=12+5-5=7+12-12=16-2+5=19-16+5=13+4-8=13+2-14=11+2-7=13-8+9=14+2-16=4+13-1...
可视化 根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》对一年级“数与运算”领域的要求,20以内退位减法的教学目标旨在帮助学生,通过具体情境和实物操作(如小棒、计数器),初步掌握“个位不够减时向十位借1当10”的运算原理。 逐步形成抽象运算能力,并解决简单实际问题,借助数形结合...
人教版一年级下册数学:《20以内的退位减法》口算专项练习声明:素材和内容源自网络,如有侵权,请联系管理员删除。
20以内退位减法(50题)班级学号时间 20－6＝ 14－6＝ 20－15＝ 13－9＝ 15－6＝ 13－6＝ 11－7＝ 16－7＝ 13－7＝ 14－5＝ 15－8＝ 10－9＝ 12－6＝ 20－18＝ 13－9＝ 13－7＝ 20－16＝ 11－3＝ 13－4＝ 10－1＝ 12－8＝ 12－7＝ 10－2＝ 20－5＝ 12－9＝ 15－7＝ 14－6...
加法是减法的逆运算，可以通过加减互逆的方法来进行20以内的退位减法。如计算11-6。则可以先计算6加上一个什么数会等于11，可知6加上5会等于11，因此有11-6=5。用这种方法计算的孩子，需要对20以内的加法计算相当熟练。5、凑整加补法 凑整加补法主要是通过对减数进行凑成整10，再用被减数减去10后的差再加上...
十几减9是20以内退位减法的第一课时,是今后学习多位数计算和其他数学知识最基础的部分。通过创设实际问题的情境,列出减法算式。让学生通过操作活动,理解减法的意义,并直观地理解算理形成算法,掌握计算技能。由于十几减9的算式,部分学生有一些基础,尽管在计算时存在一些不完善的技能,根据学生原始计算方法,会出现算法多样...
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十几减4.3.2虽然也有计算规律,但更推荐想有联系的减法哦～ 最后一张退位减法表～0 0 发表评论 发表 作者最近动态 心念的Blythe爱躺平 2025-02-20 《腊八粥》课文学习这篇课文是沈从文先生...全文 +3 心念的Blythe爱躺平 2025-02-20 🏈足球大单元教学计划来啦!🎉今天为大家...全文 +7 心念的Blythe...
一、退位减法的计算 1、“破十法”13是由1个十和3个一组成的，可以先把10减去9，剩下的1和个位上的3合起来，得到还剩4个。这种算法的基础是已经掌握了11～20各数的组成、会计算10以内的加法和减法，包括加减混合运算。2、“平十法”可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算，13先减去3，再...