1. (单选题, 2.0分)C 学习的“习”字是从()的含义演化而来的。 A、人学说话 B、人学走路 C、小鸟学飞翔 D、猿人学站立 2. (单选题, 2.0分)C ()可以影响人体的化学反应,进而影响人的而情绪状态。 A、表情 B、动作 C、气味 D、语言 3. (单选题, 2.0分)A 如果要把破低效率利用时间的“死循环”...
2024年徐州公需课-能力提升试卷参考答案(特别好用必过) 一.单选题(共20题,40.0分) 1.(单选题,2.0分) 学习的“习”字是从()的含义演化而来的。 A 人学说话 B 人学走路 C√ 小鸟学飞翔 D 猿人学站立 2.(单选题,2.0分) 可以影响人体的化学反应,进而影响人的而情绪状态。 A 表情 B 动作 C√ 气味 ...
促使专业技术人才的知识结构和专业能力不断适应技术革新和产业发展的新需求,根据《上海市人力资源和社会保障局等五部门关于印发上海市实施专业技术人才知识更新工程工作方案的通知》(沪人社专〔2022〕372号),现就2024年上海市专业技术人员能力提升项目公需科目课程和专业科目课程的征集工作通知如下:...
促使专业技术人才的知识结构和专业能力不断适应技术革新和产业发展的新需求,根据《上海市人力资源和社会保障局等五部门关于印发上海市实施专业技术人才知识更新工程工作方案的通知》(沪人社专〔2022〕372号),现就2024年上海市专业技术人员能力提升项目公需科目课程和专业科目课程的征集工作通知如下:...
公需科目课程在思想政治学习、知识更新拓展、科学精神培育、职业道德养成、团队合作建设等方面,普及数字技术、知识产权、网络安全、应急管理等知识;专业科目课程在工业信息、科技创新、教育卫生、农业农村、文化旅游、建设交通、金融财会、服务贸易、生态环境等行业领域,引导专业技术人才掌握相关专业新思想、新知识、新技术、...
公需科目课程在思想政治学习、知识更新拓展、科学精神培育、职业道德养成、团队合作建设等方面,普及数字技术、知识产权、网络安全、应急管理等知识;专业科目课程在工业信息、科技创新、教育卫生、农业农村、文化旅游、建设交通、金融财会、服务贸易、生态环境等行业领域,引导专业技术人才掌握相关专业新思想、新知识、新技术、...