2023 年山东省"互联网+教师专业发展"工程 专家引领助成长 携手共进齐前行 ---《高中数学情境化教学的认识与理解》专家在线 于水英 高中数学省级专家团队 为加深全省高中数学教师对于情境化教学的认识与理解,深入探究情境化教 学模式,提高高中数学教学质量,9 月 20 日下午,"高中数学情境化教学的认识 与理解"主题...
12月19日上午,山东省2023年“互联网+教师专业发展”工程初中信息技术省级工作坊现场培训活动在胶州市实验初级中学圆满闭幕。市教育服务中心主任卢正国,教学研究室负责人刘中福,教师专业发展科负责人王素红,省工作坊主持人团队成员和专家组成员,省内及我市100余名信息技术骨干教师参加现场活动。活动进行了全省直播。 专家报...
2023年“互联网+”下教师教学能力的发展趋势2023年,“互联网+”将继续深入推动教育的数字化进程,以及教学方法的创新,对教师的教学能力也提出了更高的要求。以下是2023年“互联网+”下教师教学能力的发展趋势。一、数字化教学能力要求的提升随着教育数字化的深入发展,传统的教学形式正在被“互联网+”所取代。未来,教...
根据《山东省教育厅关于印发<2023年山东省“互联网+教师专业发展“工程实施方案>的通知》(鲁教师字〔2023〕39号)安排,11月14日2023年山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊现场跟进指导和培训活动在台儿庄区实验小学举行。本次培训旨在新课...
XXXX 小学学校 2023 年“互联网+教师专业发展” 工程实施方案 为进一步提升中小学教师专业素质,根据《XX 省 2023 年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》(X 教师函[2023)23号)等文件精神,结合我校实际,制定 2023 年“互联网+教师专业发展”工程实施方案。 一、参加人员 (一)小学学段。包括语文、数学、英语、...
【教育动态】烟台市 2023 年“互联网+教师专业发展”工程幼儿体育培训在我区举办 为切实推进线上线下混合式研修工作,探索线上研修与线下实践的有效融合,聚焦幼儿体育发展,加快推进体育课程改革向纵深发展,促进一线幼儿教师教育教学专业化水...
2023年山东省互联网+教师专业发展工程阶段性心得 在此次培训中让我明确了指导工作中的责任: 一、组织规划责任,明确(体育与健康学科指导以及制定良好的组内成员培训方案 二、激励和督察责任,激励组内学员积极讨论,点赞,表扬等功能 三、引领提升责任,通过指导教师发起有代表性的学科话题,通过分享,讨论,不断提升本学科...
2023年拟晋升职称教师“互联网+教师专业发展”工程学分登记说明 一、登记人员条件 1.按要求完成本年度“互联网+教师专业发展”应修的学时且完成全部研修任务; 2.能积极参加各级培训主管部门组织的培训,遵守各项培训纪律,未在县级以上培训中发生旷训等违规现象。 3.意愿参加2023年职称晋升人员,其他人员不予登记。 4....
年互联网+教师专业发展研修学习心得体会2023年互联网+老师专业进展研修学习心得体会在互联网老师专业进展研修过程中,收获甚丰。 通过观看视频案例和理论专业主讲老师的讲座到完成提交作业这一系列紧密连接的过程,使我在理论体系建构和学问结构整合上产生了一个极大的飞跃。
2022-2023年“互联网+教师专业发展工程山东省教师远程研修观课报告范本2022年“互联网+教师专业发展工程山东省教师远程研修观课报告范本一年一度的远程研修又开始了。本次研修我共有三节观评课,分别是万峰厚老师的《明月千里寄相思》张龙龙老师的《一滴水经过丽江》和姚南南老师的《湖心亭看雪》。看完后深深地体会到...