本课程围绕校园欺凌、学校常见急救需求,提供实用的措施建议和应对技巧,营造安全健康的育人环境;从阅读课程的开发、分级阅读策略等方面加强教师开展学生阅读活动的能力,建设书香校园。本课程认定1学时。 第1章:校园欺凌的防范与处置 校园欺凌防范与处置03 【多选题】 关于校园欺凌的报告渠道,下列说法正确的是: A.要设...
学校要设立多种校园欺凌报告渠道,包括电话、实体信箱、电子邮件等,便于学生及时报告欺凌事件、寻求帮助,学校可及时获知事件、及早干预。接收报告的部门和人员应及时给相关学生提供反馈。实体信箱的使用更容易,其本身也是学校反欺凌氛围的一部分,因此,相比电话和电子邮件,实体信箱能够在更大程度上起到防范欺凌的作用。 【...