第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。 五、课程实施 教师要准确理解义务教育语文课程的基本理念,把握学生核心素养发展的基本规律,根据课程目标、课程内容和学业质量的要求,创造性地开展语文教学,充分发挥语文学科独特的育人功能。 针对《义务教育语文课...
本文将结合自己参加课程标准修订的体会,从以下三个维度对此进行解读。 第一,“属性”的维度。新课程标准是一个什么样的文本,文本的性质和框架及其所具有的教育学属性是什么。 第二,“课程”的维度。课程标准的内核是课程,是“基于课程,通过课程,为了课程”的标准,新课程标准所蕴含和反映的课程观发生了什么变化。
增加课程标准编制与教材编写基本要求;明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范,以及教学改革方向和评价改革重点,对培训、教科研提出具体要求;健全实施机制,强化监测与督导要求。 (二) 关于课程标准 一是强化了课程育人导向。各课程标准基于义务教育...
信息科技课程标准体现了规定性与差异性的有机结合,进一步增强了思想性、科学性、时代性、整体性和指导性,有助于引导各地和学校深化义务教育改革。课程标准公布只是一个起点,未来的路还非常长。起点是课程标准,目的地是一个健康的课程生态,中间还有很多路要走。我们所有的参与者都应该有探索和创新精神,利用好信息科学...
汇报人:XXX 汇报时间:202X新课标《义务教育历史课程标准(2022年版)》解读 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 21 p. 中国脑卒中护理指导规范解读 20 p. 中国脑卒中护理指导规范解读 (1) 22 p. 2022年地理新课标解读 23 p. 《义务教育地理课程标准(2022年版)》解读 23 p. 义务教育课程方案和课程...
(一)核心素养的内涵 核心素养是指学生在学习科学课程的过程中,逐步形成的 适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格 和关键能力,是科学课程育人价值的集中体现。 (二)“四大”核心素养 01 科学观念 02 科学思维 03 探究实践 04 态度责任 小学科学课程“四大”核心素养理念的解读 核心素养解读—①科...
2022版新课标解读如下: 2022新版课程标准围绕“核心素养”,优化了课程内容结构,从而对语文教学提出了更高的要求,基础字词部分更注重学生自主梳理、积累、运用的能力;阅读部分对学生阅读主题与载体、阅读量、阅读能力的提升提出了新的要求,更加注重整本书阅读,构建学习任务群;表达部分要求在综合语言运用的基础上,充分表达...
新课标《义务教育历史课 程标准(2022年版)》解读 汇报人 XXX 汇报时间 20XX.X 目录 contents 01 课程标准修订背景与意义 02 课程性质与理念 03 课程目标与核心素养 04 课程内容与结构 05 课程实施与评价 PART 课程标准修订背景与意 义 时代发展对教育提出新要求 社会需求转变促使课程改革 随着社会进步,教育需求...
义务教育《英语课程标准》(2022年最新修订版年最新修订版)原文附解读 一、课程性质一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广 泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,对中国 走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要