材料一 2023年2月,2022版“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告(2021～2022)》正式发布。其中,《2022年青少年心理健康状况调查报告》从学术的视角关注和分了2022年我国青少年的心理健康状况及其不同方面的影响因素,并基于调查结果就进一步促进中国青少年心理健康提出了相关的对策建议。
材料一2023年2月,2022版“心理健康蓝皮书”《中国国民心理健康发展报告(2021~2022)》正式发布。其中,《2022年青少年心理健康状况调查报告》从学术的视角关注和分析了2022年我国青少年的心理健康状况及其不同方面的影响因素,并基于调查结果就进一步促进中国青少年心理健康提出了相关的对策建议。
材料一:2021年,中国科学院心理研究所发布心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告》显示我国青少年抑郁检出率24.6%,对此,从事多年教育工作的蔡老师认为,每一代人都有成长烦恼。小学儿童身心承受力不够,注意力不够集中,过大的学习压力、短视频诱惑,无法融入班集体,亲子之间无法互相理解等,都会导致他们心里越来越不开心...
2022年《中国国民心理健康发展报告》(简称蓝皮书)指出青少年群体有14.8%存在不同程度的抑郁风险,抑郁比例高于成年群体。如果你从事心理工作就不难发现:青少年抑郁很常见,被抑郁焦虑情绪困扰且家庭不能给予有效干预的孩子也越来越多。从抑郁、焦虑情绪到抑郁症、焦虑症,家长角色往往不是陪伴孩子管理情绪,解决困难的引领者,...
(3)①个人:努力学习心理健康相关知识,增强自我保护意识,提高情绪自我调节能力。②家庭:给予孩子关爱、陪伴与照顾,营造和谐的家庭氛围,让孩子健康成长。③学校:开展心理健康主题班会,帮助学生学会保护自己的心理健康。④社会:加强心理健康知识宣传教育,营造保护青少年心理健康的社会氛围。 本题以材料为载体,考查学生运用所...