一、课程性质 义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程，具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情怀、拓宽国际视野的重要作用。二、课程理念 主要包括五个方面：1.立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能；2.以中外历史进程及其规律为基本线索...
义务教育历史课程标准（2022年版）解读 2022年版义务教育历史课程标准，提炼了历史课程要培养的学生核心素养，组织设计了基于核心素养的结构化内容，研制了学业质量标准，提出“教”与“学”两条主线并行的教学方式，以及基于核心素养的评价与考试命题建议。2022年版义务教育历史课程标准实施的重点和难点在于，教师要充分...
义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下,了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程,具有思想性、人文性、综合性、基础性特点,具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情怀、拓宽国际视野的重要作用。 二、课程理念 1.立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能。 历史课程是落实立德树人根本...
2022年版义务教育历史课程标准,提炼了历史课程要培养的学生核心素养,组织设计了基于核心素养的结构化内容,研制了学业质量标准,提出“教”与“学”两条主线并行的教学方式,以及基于核心素养的评价与考试命题建议。2022年版义务教育历史课程标准实施的重点和难点在于,教师要充分理解本次课程改革的新理念,把握历史课程要培养...
2022年4月21日，教育部印发义务教育课程方案和历史等16个课程标准（2022年版）。新修订的义务教育历史课程标准（2022年版）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。01《历史课程标准（2022年版）》...
教育部近日发布了义务教育课程标准(2022年版),将于今年秋季学期正式施行。新修订的历史课程标准有哪些要求,历史课应该怎么教?教育小新给您一一解读。 一、课程性质 义务教育历史课程是学生在马克思主义唯物史观指导下,了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程,具有鉴古知今、认识历史规律、培养家国情怀、...
教学资料盒 小平老师微课堂 公众号 来源:教研网 免责声明:本文旨在公益分享优质教育内容,所分享图文、资料等版权归原出版机构、影像公司及原作者所有。无任何商业用途,如涉及版权问题,请联系删除。(QQ:724352230) 这是一个学习的平台,我们一起变得更优秀!
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《义务教育历史课程标准(2022年版)》（以下简称“新课标”）全面贯彻党的教育方针，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等重大主题教育有机融入课程，增强课程的思想性；遵循学生身心发展规律，精选内容，减负提质，细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性；总结21世纪以来我国历史课程改革的经验...
首先,新课程标准对历史学习的内容和方法做出了明确的规定,其中包括国家重要历史时期,世界重要古代文明以及中国传统文化、思想和社会变革中重要节点等。每个阶段学习的内容以及涉及的历史问题都有具体的要求,要求学生坚持比较方法、分析方法,从思想文化、知识体系、政治制度、经济发展等多方面来发展历史思维。 同时,新课程标...