1、《2022年人工智能教育蓝皮书》简介 为贯彻落实《中国教育现代化2035》,更全面地了解我国中小学人工智能课程教学和技术赋能教育的现状,腾讯教育和腾讯研究院联合中国教育科学研究院、华东师范大学,历时半年对全国25个省市的16万学生、2万多教师以及1000多名校长展开问卷调查...
3月24日,《2022年人工智能教育蓝皮书》发布。《2022年人工智能教育蓝皮书》(以下简称《蓝皮书》)是基于对全国25个省市的中小学校长、教师和学生问卷抽样调查权威推出,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路径参考。 《蓝皮书》指出,目前受访学校的信息化硬件设备总体情况较好,但相关的软件系统还较为欠缺。超半数的...
教育学者从不同的视角和层次出发,将人工智能教育的内涵分为三大类: 第一类是工具,主要指向人工智能的应用层面,利用智能工具对教育系统各要素进行自动分析,支持规模化教学与个性化学习。 第二类是内容,人工智能教育即人工智能课程教学,以人工智能为学习内容的教育,包括人工智能知识教育、应用能力教育和情意教育等。 第三类...
【期刊名称】《现代教育技术》 【年(卷),期】2022(32)4 【摘要】3月24日,《2022年人工智能教育蓝皮书》发布。《2022年人工智能教育蓝皮书》(下文简称《蓝皮书》)是基于对全国25个省市中小学校长、教师和学生的问卷抽样调查权威推出,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路径参考。为贯彻落实《中国教育现代化2035...
AidLux每日播报（03.28）：《2022年人工智能教育蓝皮书》发布……● 行业热议 《2022年人工智能教育蓝皮书》显示，学校信息化智能系统建设仍处于“重硬轻软”阶段；在“双减”背景下，人工智能教育成为多地教育主管部门和学校丰富“课后三点半”服务的重要组成。● 功能推荐 Python：Python已经逐步成为最受程序员...
日前,中国教育科学研究院、华东师范大学联合腾讯研究院对全国25个省市的16万学生、2万多教师以及1000多名校长展开历时半年的问卷调查,并以此为基础编制了《2022年人工智能教育蓝皮书》。 我们可以从中窥见人工智能教育现阶段的应用情况以及未来发展路径。 1