《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部 2017 版 生可根据实际需要,对活动的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整, 使活动不断深化。 4.课程评价主张多元评价和综合考察 本课程要求突出评价对学生的发展价值,充分肯定学生活动方式和问题解决策略 的多样性,鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享...
《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部 2017 版 (1)价值体认:通过亲历、参与少先队活动、场馆活动和主题教育活 动,参观爱国主义教育基地等,获得有积极意义的价值体验。理解并遵守 公共空间的基本行为规范,初步形成集体思想、组织观念,培养对中国共 产党的朴素感情,为自己是中国人感到自豪。 (2)责任担当:围绕日常...
1、中小学综合实践活动课程指导纲要为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要。、课程性质与基本理念(一)课程性质综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化...
过程与步骤等做出动态调整,使活动不断深化。 4.课程评价主张多元评价和综合考察 本课程要求突出评价对学生的发展价值,充分肯定学生活动方式和问题 解决策略的多样性,鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享。提 (完整版)中小学综合实践活动课程指导纲要(2017最新)(最新整理)--第1页 ...
中小学综合实践活动课程指导纲要 为全面贯彻党的教育方针,坚持教育不生产劳劢、社会实践相结合, 引导学生深入理览和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实 践活劢课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要。 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导,具体内容以学校开发为主,自小学一年级至高中三年级全面实施。 (二)基本理念 1.课程目标以培养学生综合素质为导向 本课程强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实...
中小学综合实践活动课程指导纲要 为全面贯彻党的教育方针,坚持教育不生产劳劢、社会实践相结合,引导学生深入理览和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活劢课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要。 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 综合实践活劢是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现...
中小学中小学综综合合实实践活践活动课动课程指程指导纲导纲要要为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动,社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要,一,一,课
为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用,特制定本纲要。 教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知 教材〔2017〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: ...
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