1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课将采用讲授法向学生介绍氯气的实验室制法原理,通过实验法让学生动手操作,体验制取氯气的过程,同时运用讨论法让学生交流实验心得和感受,以及案例研究法让学生分析实验中可能出现的问题。 2.设计具体的教学活动:首先,让学生观看氯气实验室制法的视频,以便对实验有一个直...
2x2试验是一种实验设计方法，其核心在于有两个自变量，每个自变量都有两个不同的水平。这种设计方式广泛应用于探索两个因素如何共同影响某个结果变量。比如，科学家们想要了解两种不同的教学方法（自变量1）和两种不同的教学时间（自变量2）对学生学习成效（因变量）的影响，就可以采用2x2试验设计。通过这...
该内容叫混合实验设计。用2×2×2的混合实验设计，即焦虑分组（高数学焦虑、低数学焦虑）×记忆负荷（高记忆负荷、低记忆负荷）×任务难度（进位、不进位）。焦虑分组是组间变量，记忆负荷和任务难度是组内变量。高数学焦虑组的小学生在处理高负荷的数学任务是存在更低的加工效能。而低数学焦虑组的小学...
④有四对染色体,数量少而且形状有明显差别. 3、设计果蝇杂交实验——假说演绎法 第一步:观察现象,提出问题:白眼性状的表现总是与性别相联系? 第二步、提出假说:控制白眼基因(w)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因若 第三步:演绎推理,实验验证:测交实验...
正确答案:(1)实验设计自变量包括被试类型(听觉正常与听觉缺陷儿童)和测量任务(包括阅读任务和推理测验任务)。被试类型这一自变量采用被试间设计,测量任务这一自变量采用被试内设计。因变量是两类被试在两种测量任务上的成绩,指标为百分比或标准分数。(2)预期分析的问题及统计分析方法本研究要探讨的问题包括:被试类型对测...
为了弥补教材上的不足,我对教材上的实验进行了如下的创新设计。 一、创新实验装置图 我经过多次使用此装置来进行实验,效果明显,成功率高,收到了良好的效果。 二、制作过程 取塑料饮料瓶两个(底部可用双面胶固定在桌面上),用玻璃管在酒精灯上灼烧后在其中一个瓶子的中间烫一个孔,然后再在该孔的侧面的上和下...
心理实验中的专业用语2乘2表示有两个自变量，每个自变量有2种水平。如果是2乘3不是说有两个自变量，每个自变量有3种水平，而是有两个自变量，一个是有两种水平，一个是有三种水平。
2乘2实验研究范式是指在心理学和社会科学领域中常用的一种实验设计。它以两个自变量为基础,每个自变量有两个水平,因此形成了一个2x2的因素交互设计。 在这种实验设计中,每个自变量的两个水平都被操作,而且每个自变量的两个水平之间都存在交互作用。因此,实验数据分析时需要考虑两个自变量之间的交互作用。 例如,一个...
实验数据一般都是计量数据,用参数检验,实验的参数检验最好用t检验,方差分析.你这里是2*2被试内设计,两个自变量共四个水平,那自然适用于重复测量方差分析,因为方差分析适合做多自变量多水平的比较,既可以进行事后检验...结果一 题目 我的实验设计是2*2被试内实验设计,统计方法为什么要用方差分析?PS:据说答辩时有个...
第一个问题出现在实验设计的初始阶段：我们如何确定样本量？才能使研究既经济可行又具有统计学意义？这个...