我做的是IAT内隐,除了分析相容与不相容任务的差异,还有性别差异,和专本科差异,问题就来了,因为变成一个2*2*2的混合实验设计了,除了性别是组间变量,专本科和联结任务变量都是组内变量.最开始我是单纯的先用配对t检验分析联结任务变量的差异,再用独立样本t检验分析性别差异和专本科差异,但是后来突然有人提醒我...
GLM a1b1 a1b2 a1b3 a2b1 a2b2 a2b3 BY c /WSFACTOR=a(2) b(3)/PLOT=PROFILE(a*b*c b*...
一个2×3 的混合实验设计,且第一个因素为组间因素,若每组处理下需观测 4 个数据,则整个实验需要的被试数是() A. 2 B. 4 C. 8 D. 12
一个2×3的混合实验设计,第一个因素为组间因素,若每组处理下需观测4个数据,则整个实验需 要的被试数是?A.4B.8C.12D.24的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学
举例阐述在一个2[组间]×3[组内]的混合实验中采用哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入地分析如果交互作用显著,应如何进行进一步的分析,并对统计结果进行解释。 答案:(1)举例:2[组间]×3[组内]的混合实验,研究大学生对红、黄、绿三种灯光的反应是否与灯光的强度有关。
32.一个2×3的混合实验设计,且第一个因素为组间因素,若每组处理下需观测4个数据,则整个实验需要的被试数是( )A.2B.4C.8D.12
百度试题 结果1 题目计量资料两组间实验结果比较常采用 A. 质和法 B. 等比差值检验 C. t检验 D. 等级序值法 E. χ2检验 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
结果1 结果2 题目2×3的混合实验设计在SPSS中,如何输入数据?有2个自变量,分别有2个和3个水平,2个水平的自变量为组内变量,3个水平的自变量为组间变量【有2个因变量】,那在SPSS中,该怎样输数据呢? 相关知识点: 试题来源: 解析 录入方式1 1 t1 t21 2 t1 t21 3 t1 t22 1 t1 t22 2 t1 t22 3 ...
请问随机对照实验中,对照组失访例数大于实验组,这种情况下后续是按照研究设计正常进行2组间结局指标的比较,并报告失访原因即可嘛?还是有其他更恰当的做法呢?谢谢! 全部评论(1) 一土 RCT有失访很正常,你也没办法控制失访的人数。就正常报告失访原因,然后比较有结局的指标就行了。 如果是生存分析,那就可以把失访的...
百度试题 题目计量资料两组间实验结果比较常采用 A.t检验B.等比差值检验C.等级序值法D.χ2检验E.质和法相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏