百度试题 结果1 题目比较大小。 630-260( )170+90相关知识点: 试题来源: 解析 > 先计算左右两边算式的结果,630-260=370,170+90=260,再将两者结果进行比较,因为370>260,所以630-260>170+90。 故答案为:>。反馈 收藏
甲车间人数：乙车间人数=1.2：0.75，也就是说甲车间人数：乙车间人数=8：5。170+90=260（人）甲：260×8/13=160（人） 乙：260×5/13=100（人）所以是把甲车间的10人调到了乙车间
分析 已知两个加数的和是260,和其中的一个加数90,用和减去已知的这个加数,就是另一个加数. 解答 解:260-90=170答:另一个加数是170.故答案为:170. 点评 本题考查了加法算式中各部分的关系:一个加数=和-另一个加数. 分析总结。 一题一题找答案解析太慢了下载作业精灵直接查看整书答案解析立即下载练习册系...
我是21届某双非院校的毕业生,在外工作了一段时间后才决定考研。我本科学的是师范类的专业,经同学介绍和建议才决定三跨参加管理类联考。我从六月份开始全职准备考试,花了半年的时间备考,最终成绩管综170,英语90,总分260。我知道有很多参加管理类联考的考生都是在职,复习时间宝贵,所以就给大家简单分享一下我备考的一...
810-450=360 532-180=352 170+90=260 350+400=750 220-180=40故答案为:230,610,450,910,220,360,352,260,750,40. 这些题都是基础题,根据整数的加、减法的计算方法,大部分可以直接口算. 本题考点:整数的加法和减法. 考点点评:此题考查了学生对于整数的加、减法的口算能力. 解析看不懂?免费查看同类题...
【题目】二、口算: 二年级数学每日一练6$$ 18 \times 21 \approx 400 87+120=207 170+90=260 11 \times 19 \approx 200 $$400 20-7 260 200$$ 142+39=181 100 \times 30=3000 140 \div 7=20 $$181 3000 20100$$ 10 \times 100=1000 70 \times 80=5600 500 \times 80=40000 302 \div...
并不是乙数，所以要求乙数，就是跟“多”字相反，所以就是减，260-90=170 如：乙数是170。甲数比乙数多90。问甲数是多少？我们来看“比”字后面是哪个数，很明显是乙数，刚好题目知道的是乙数，所以“多”就是加法。所以要求甲数，直接：170+90=260 这样可以理解吗亲 ...
一、口算:400 207 =260 200$$ 18 \times 21 \approx 400 87+120=207 170+90=260 11 \times 19 \approx 200 $$18 3000 20 100$$ 142+39=181 100 \times 30=3000 140 \div 7=20 302 \div 3 \approx 100 $$1000 5600 40000 3600$$ \times100=1000 70 \times 80=5600 500 \times 80=...
90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 110km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 90km/h 产地: 成都 四川成都 四川成都 广东广州 四川成都 四川成都 四川成都 四川成都 广东广州 四川成都 四川成都 四川成都 广东广州 ...
260-170=90 180-90=90