(3)学校调查三门选修课的选课情况,已知有25%的学生选修了A课程,30%的学生选修了B课程,35%的学生选修了C课程,另外,有10%的学生同时选修了A,B两门课程。有8%的学生同时选修了B,C两门课程,有5%的学生同时选修了A,C两门课程,有3%的学生三门都选修了.现随机抽取一名学生,他至少选修了一门课程的概率是多少...
某大学英语专业开设三门选修课,该专业有27个人选修A课程,35人选修B课程,33人选修C课程,三门课程同时选修的有10人,选修其中两门的有15人,没有选修任何一门的有12人,问英语专业共有学生多少人?( ) A. 60 B. 72 C. 82 D. 95 相关知识点:
甲乙两个班级进行一门课程的考试.按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后.得到如下的列联表: 班级与成绩列联表 优秀 不优秀 甲班 10 35 乙班 7 38 根据列联表的独立性检验.能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为成绩与班级有关系? 附:
某校要求每位学生从7门课程中选修4门,其中甲、乙两门课程不能都选,则不同的选课方案有( ) A、35种 B、16种 C、20种 D、25种
某学院在本学期开设了5门选修课,甲、乙、丙三人选修的课程数量分别是1、2、4门,其中有且仅有2门课程被2人同时选择,没有课程被3人同时选择。问这三人有多少种不同的选课情况? A. 50 B. 80 C. 90 D. 110 查看完整题目与答案 我国追索流失文物还面临一系列挑战和难题,导致进展缓慢。虽然我国已加入...
【题目】有甲乙两个班级进行一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下列联表:班级与成绩列联表优秀不优秀总计甲班10 35 45乙班7 38 45总计17 73 90请画出列联表的等高条形图,并通过图形判断成绩与班级是否有关系;根据列联表的独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为成绩...
【题目】甲、乙两个班级进行一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下的列联表.班级与成绩列联表优秀 不优秀 总计甲班 10 35 45乙班 7 38 45总计 17 73 90利用列联表的独立性检验判断成绩与班级是否有关系? 相关知识点: 排列组合与概率统计 统计与统计案例 独立性检验 独立性检验...
针对目前海南酒店英语人才的现状调查, 本课题组对本校旅游英语专业2014届及2015届 (目前正在进行酒店英语各岗位实习) 学生进行半结构式访谈, 两届各随机抽取50名学生并能够保证访谈的质量, 在以下几方面设计问题并充分听取实际岗位对专业的意见等: 问题1:四年的课程设置是否做到适应酒店英语专业发展的需求, 请具体谈...
【题目】甲、乙两班进行一门课程考试,按成绩的优秀和不优秀统计后得到如下列联表:优秀不优秀总计甲班15 35 50乙班10 40 50总计25 75 100(1)据此数据有多大的把握认为学生成绩与班级有关?(11)用分层抽样方法在成绩优秀的学生中随机抽取5名,并从5名学生中随机选取2名介绍经验,求至少有1人来自乙班的概率。$$...
x的系数是 -10 12=2(6)某校开设A类选修课3门,B类选择课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有 A. 30种 B. 35