10.有一门课不及格的学生【1.4编程基础之逻辑表达式与条件分支10】 给出一名学生的语文和数学成绩,判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)。若该生恰好有一门课不及格,输出1;否则输出0。 输入: 一行,包含两个在0到100之间的整数,分别是该生的语文成绩和数学成绩。 输出: 若该生恰好有一门课不及格,输...
1-4-10:有一门课不及格的学生 描述 给出一名学生的语文和数学成绩,判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)。 输入一行,包含两个在0到100之间的整数,分别是该生的语文成绩和数学成绩。输出若该生恰好有一门课不及格,输出1;否则输出0。样例输入 50 80 样例输出 1 #include<stdio.h>intmain() {intx...
10 有一门课不及格的学生 http://noi.openjudge.cn/ch0104/10/如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: AC 复制 纠错举一反三 股票可以按发行对象和上市地区的不同分类,其中不包括( )。 A. B股 B. ST股 C. H股 D. N股 查...
竞赛班OJ:10:有..竞赛班OJ:10:有一门课不及格的学生描述给出一名学生的语文和数学成绩,判断他是否恰好有一门课不及格(成绩小于60分)。输入一行,包含两个在0到100之间的整数,分别是该生的语文成绩和数学成绩。输出若
成绩优秀的科目和不及格的科目不可能是同一个科目,假设这三个科目分别为A、B、C,A科目优秀人数为10%×50=5(人),B科目优秀人数为20%×50=10(人),C科目优秀人数为16%×50=8(人);同理,A、B、C三科目不及格的人数分别为6人,9人,5人。欲使所求最大,则各科优秀(或不及格)的人要尽可能地不重复。
第二步,设这三门课程分别为甲、乙、丙,则三门课程优秀的人数分别为5、10、8。不及格的人数分别为6、9、5。一个学生,对于一门课程而言,只有三种情况,具体列表如下: 很容易得到,在该班级任选一名学生,至少有一门课程优秀且至少有一门课程不及格的情况最多有20种(5+4+4+2+5),所以最大概率为20÷50=40...
某班级共有50名学生,某次考试后发现,所考的三门课程得分优秀率分别为10%、20%和16%,三门不及格率分别为12%、18%和10%,问如果在该班任选一名学生,至少有一门课程得分优秀且至少有一门课程不及格的最大概率为多少( ) A. 20% B. 16% C. 46% D. 40% ...
某班级共有50名学生,某次考试后发现,所考的三门课程得分优秀率分别为10%、20%和16%,三门不及格率分别为12%、18%和10%,问如果在该班任选一名学生,至少有一门课程得分优秀且至少有一门课程不及格的最大概率为多少: A.20% B.16% C.46% D.40% 相关知识点: 试题来源: 解析 B 此题需要分类讨论:...
某班级共有50名学生,某次考试后发现,所考的三门课程得分优秀率分别为10%、20%和16%,三门不及格率分别为12%、18%和10%,问如果在该班任选一名学生,至少有一门课程得分优秀且至少有一门课程不及格的最大概率为多少( ) A. 20% B. 16% C. 46% D. 40% 相关知识点: ...
20200803给出一 名学生的语文和数学成绩,判断他是否恰好有一门课不及格(<60分),如果是输出1;否则输出0(奥赛一本通 p32 10) # include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int yy=0,sx=0; cout<<"语文成绩:"; cin>>yy;