3.学习1-5数字的加法计算方法 教学步骤 第一步:导入 4.老师出示1-5数字卡片,要求学生大声读出数字名称,并用手指指出卡片上对应的数字。 第二步:正文 5.学习1-5数字的正确书写方法 1.1老师出示示范卡片,要求学生用手指模仿示范卡片上的数字书写形式。 1.2老师通过演示数字书写方法,引导学生体会数字书写的基本技能。
二、主动探索:认识1——5各数 1、认识1 (1)问:你看到图中哪些物体是用数字1表示的? 师:凡是象这样:一个人,一个太阳等都可以用数字1来表示。 (2)你还可以说出哪些物体是用数字1表示的? (3)请你拿出1根小棒。 2、认识2(教学方法同上) 3、认识3 (1)问:图中哪些物体是用3表示的,请你说一说。 师...
中班书写教案数学幼儿数字 中班数学书写1～5教案第1页中班数学书写1～5教案篇一:中班数学:学习1-5的序数中班数学:学习1-5的序数活动内容:数学活动“学习1-5的序数”(一)活动目标:1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备:1、创设超市小货架的环境。2、动物...
第三单元 第 1 课 第 1 课时 连续号 05 课 题 1——5 的认识及书写 教学目标 1、 会读, 会认, 会写 1——5 以内的各数, 并注意书写的工整。 2、 能用 1——5 以内的各数来表述日常生活中的事物的数量, 初步建立数感, 并能进行交流。 3、 会用 5 以内的各数表示物体的个数。 教学重、 ...
一年级上册数学教案-玩具(1-5各数的认识与书写)北师大版 教学目标 1.让学生能够正确地识别和书写数字1-5。 2.通过观察和操作玩具,培养学生对数学的兴趣和好奇心。 3.培养学生通过数学的眼光观察和思考周围事物的能力。 教学内容 1.数字1-5的认识 2.数字1-5的书写 3.玩具的分类和计数 教学重点与难点 教学...
1-5的认识及书写教学教案 一、教学目标 1、认知目标：a、培养学生对数字1-5的基本认知能力，理解每个数字代表的数量和其在日常生活中的应用。b、通过游戏和互动活动，让学生能识别并说出1-5的名称。2、技能目标：a、学习正确地用手指表示1-5的数量，培养手眼协调能力。b、理解数字的顺序关系，初步建立数序概念...
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上面有几颗珠子 教师:1颗珠子可以用1表示,我们再加一颗珠子,现在是几颗啊相机做练习 五、指导书写 教师: 1是从上往下写,稍稍有些倾斜;2像一只小鸭子; 3像小耳朵;4要写得直直的,不能有弯曲的地方。 六、练习 生在方格本上写1~5。 七、布置作业 课本第16页的做一做两道题完成。
1--5在田字格中的规范书写数学未央区xxxxxx学校xx 读一读,认一认。 认识田字格田字格,四方方,写好数字它来帮。左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。 1在田字格中的书写:1像粉笔。在日子格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。书写要点:要直。 2在...
幼小衔接|数学《1～5的认识和书写》课件+教案 教学目标1.学生能够正确认识数字 1 - 5,理解其含义,并能准确认读和书写。2.通过观察、比较等活动,培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。3.激发学生对数学的兴趣,体验数学的乐趣,培养学生积极主动参与数学活动的意识。 嗨👋,你好吖!我是一一老师👩...