作为1+X传感网应用开发证书的上海地区牵头学校,上海电子信息职业技术学院一直致力于牵头召开各种“传感网应用开发”的研讨会。2019年11月,召集了上海地区中高职学校专业教师、评价组织负责人开展了1+X传感网应用研讨会,对传感网应用开发证书...
为深化复合型技术技能人才的培养与培训模式改革,推进1+X证书试点工作,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极考取多个职业技能等级证书,以增强其就业竞争力。2024年12月7日,我院信息工程系组织了20名学生,在8-110实训室成功参加了1+X“传感网应用开发”职业技能等级证书(中级)的考证活动。 为了确保此次考证工作的顺利进...
传感网应用开发职业技能等级证书是教育部公布的第二批“1+X”证书试点项目,考试分理论与实操两部分,主要考查学生对传感器数据采集、有线组网通信、短距离无线通信、云平台数据处理以及单片机开发等技术的掌握和应用,对学生知识覆盖面、动手操作能力、...
1+X传感网应用开发职业技能等级证书的核心内容来源于企业真实岗位群的职业需求和职业能力分析，证书标准对接行业企业用人标准。传感网应用开发是物联网产业链中基础性、关键性岗位，是最具物联网特征的专业技术岗位。目前，中国物联网已初步形成了完整的产业体系，具备了一定的技术、产业和应用基础。据中国信息通信研究...
我校作为首批“‘1+X’传感网应用开发职业技能等级证书”试点院校。“1+X”传感网应用开发职业技能等级考试知识点多,使用设备复杂,内容难度较大。电子工程系以 “1+X”等级考证为契机,深入探讨“1+X”证书与人才培养方案的对接与实施,将考证内容纳入《传感器与传感网技术应用》课程,进行课证融通,探索通过传感网应...
1+X证书书证融通是推动职业教育教学改革的有力措施,是深化复合型技术技能人才培养模式改革的重要举措。安徽职业技术学院通过传感网应用开发职业技能证书的引入,加强了物联网应用技术专业的人才培养方案设计,促进了教师专业水平不断提高,学生培养目标更加贴合物联网企业对人才需求的标准,拓宽了学生未来就业和创业的道路。在...
为贯彻《国家职业教育改革实施方案》，北京新大陆时代教育科技有限公司作为教育部遴选的职业教育培训评价组织，在1+X证书制度试点工作开展过程中，认真落实教育部有关文件精神，依法依规推进传感网应用开发职业技能等级证书有关工作。近期，新大陆教育针对2020年试点工作各项细节进行归纳总结，在反思中不断完善，确保人才培养...
本书为1+X职业技能等级证书(传感网应用开发)书证融通教材,以职业岗位的“典型工作过程”为导向,融入行动导向教学法,将教学内容与职业能力相对接、单元项目与工作任务相对接,主要介绍物联网领域常见的组网技术,包括短距离通信技术Basic RF、Wi Fi和蓝牙,有线通信技术RS 485和CAN,低功耗广域技术LoRa和NB IoT,并将各...
截至目前，传感网应用开发证书共有试点552个，2021年度合计申报计划指标人数27471人。拟2021年下半年组织2次“1+X传感网应用开发”职业技能等级证书正式考核，届时将在教育部指定的1+X证书服务平台（https://vslc.ncb.edu.cn）上发布正式考试通知。具体考核时间安排如下：同时新大陆教育也将跟进传感网应用开发考核站点...
北京新大陆时代教育科技有限公司作为教育部第二批培训评价组织,组织开发了物联网技术领域第一本X证书——传感网应用开发,并大力推动进行了高等职业院校传感网应用开发人才培养体系的设计。 传感网应用开发职业技能等级证书的实际应用意义 传感网应用开发职业技能等级证书的核心内容来源于企业真实岗位群的职业需求和职业能力...