建立“通识-专设-融合”（1+N+X）创新创业课程体系，共设“双百案例课程”202门，精品实践课程114门，创新性实验教学项目368门，专创融合、产教融合示范课程98门，获批国家一流课程42门，省级一流本科课程63门，其中9门虚拟仿真实验教学一流课程，2门创新创业线上一流课程。▲2019年，Bright Sunshine团队在国际...
一直以来,华中农业大学坚持学生中心、自主实践、开放共享、融合创新、协同育人理念,将创新创业教育贯穿育人全过程、全环节、全课程,全面深化创新创业教育改革。 建立“通识-专设-融合”(1+N+X)创新创业课程体系,共设“双百案例课程”202门,精品实践课程114门,创新性实验教学项目368门,专创融合、产教融合示范课程98...
深外高中园创新设立“1+X+N”课程体系,其中“1”是国家基本课程;“X”是指校本课程,包含学科拓展课程,科创课程、领导力课程等;“N”则是指丰富多样的社团课程。园内四所高中都设有实验班、重点班、平行班,并依据学生特长开设数理培优班、文史培优班、科技创新班等,满足学生个性化发展需求。 采访当天下午,学生们...
深化“1+N+X”办学模式，不断增强老年教育覆盖力。通过建好本校、开好分校、办好基层老年学校，满足更多老年人的上学需求。目前全市12个区县均建有本级老年大学，街（镇）和社区层面的老年教育阵地2038个，覆盖率达到82%，其中建设规范化基层老年学校有292所，形成了市、区（县）、街（镇）、社区（村）四级办学...
深化“1+N+X”办学模式,不断增强老年教育覆盖力。通过建好本校、开好分校、办好基层老年学校,满足更多老年人的上学需求。目前全市12个区县均建有本级老年大学,街(镇)和社区层面的老年教育阵地2038个,覆盖率达到82%,其中建设规范化基层老年学校有292所,形成了市、区(县)、街(镇)、社区(村)四级办学网络。济南...
叮铃铃,课后服务时间到了,学生们涌向学校的艺术楼、科技楼、运动场、活动室、劳动实践基地……参加各类课后服务。 在海头小学,课后延时服务与学校社团活动相结合,构建具有村小特色的“1+N”课后服务课程体系,即在完成作业的基础上,每位学生依据自身兴趣,自主选课、走班...
1.构建“1+N+X”的校本课程体系 以服务企业需求为导向，以培育学生核心素养为宗旨，以多课程选择为原则，开发适合本校实际的校本选修课，构建具有学校特色的“1+N+X”的校本课程体系，为学生的终身发展奠定坚实的专业技能和文化素养。其中“1+N+X”中“1”代表专业核心课程，“N”代表专业方向，“X”代表兴趣...
近年来,汉滨区培新小学创新机制,积极探索“1+N”课程体系,扎实开展科学教育活动,着力营造浓厚的科技校园氛围,让学生在探究中收获知识,在实践中提升创新意识和动手能力。 课程建设 为科学教育立魂塑性 坚持以“增强学生科技创新活动参与意识,培养学生学科素养,提高学生科技创新能力”为指导思想,积极探索“双减”背景下科...
以学生全面发展为理念，创新构建“1+N”课程体系 齐河县特教中心遵循特殊儿童、少年教育发展规律，深刻认识特殊教育根本任务，立足培智学生实际，尊重学生个性差异，满足学生发展需求，围绕德智体美劳全面发展，打造“1+N”走班选课特色课程体系。“1”与 “N”交互促进，“1”强调知识，即学生掌握的文化知识接近总课程...
齐河县特教中心遵循特殊儿童、少年教育发展规律,深刻认识特殊教育根本任务,立足培智学生实际,尊重学生个性差异,满足学生发展需求,围绕德智体美劳全面发展,打造“1+N”走班选课特色课程体系。“1”与“N”交互促进,“1”强调知识,即学生掌握的文化知识接近总课程体系的60%;“N”突出学生个性发展和潜能开发,课程占总课程...