涂色，虽说都是平均分成4份。但每个整体数量的不同，每份数的具体数量也不同，所以， 涂色时，一定要注意，一一对应，不能以偏概全。应用题，旨在考查学生利用数学知识解决数学问题的数学应用能力。找准整数“1”是关键。如题1，苹果10千克是整数“1”，即把10千克苹果分成了5份。但此题并没有问我们每份数或是...
随着年级的提升,数学学习的难度会越来越大,所以同学们一定要做好每一个年级之间的衔接,在上课时一定要认真听讲,注重课堂效率,有不懂的地方一定要向同学和老师请教,不要留下薄弱点,否则久而久之,积累的问题就会越来越多,成绩自然难以提升。 ...
3.在( )里填“>”“<”或“=”. 1分米(>)2厘米5000克(<)5吨 300千克+200千克(<)1吨1米-30厘米(=)7分米 4.填写合适的单位。 一个鸡蛋重60(克) 我骑自行车每小时行12(千米) 一头鲸重50(吨) 飞机1分钟飞行15(千米) 妈妈买回一袋盐大约是1000(克),还买回一袋面粉大约是5(千克). 一年级新生...
五、解决问题(共4题,共25分)22.(1) 答:两人一共跳了 76 下.(2) 答:小莉比小明少跳了 16 下.23. 27(岁); 24. 已看的页数 + 没看的页数 = 这本书的页数,所以这本书一共有 98(页).25. 答:现在有书 52 本. 二年级 一.选择题(...
三年级上册数学第1-4单元复习卷,附答案2020-10-24 02:23:22 来源: 茵苗教育 举报 0 分享至 参考答案: 一、我会填空。 1.在体育活动中,秒表用来记录以(秒)为单位的时间。 2.秒针走1圈,就是走60小格,也就是(60)秒,这时分针走(1)小格,也就是(1)分,所以(1)分=(60)秒。 3.秒针从12走到5...
题1是道易错题，在数积的末尾有几个“0”时，只数了因数后面的“0”的个数，而忽略了“5X6＝30”这里也有一个“0”.如果对此类题目理解不足，在判断上不确定，可以把算式结果计算出来后，再来数“0”的数。题2中有个关键词“大约”被个别学生忽略了，如此卷的答主。一定要记住：大约数一定是个整十或整...
3、一个正方形周长是20米,边长是(5米。 4、学校操场的跑道一圈是200米,在跑道上跑5圈相当于跑了(1)千米。 5、茵苗上午在校时间为3小时10分,下午在校时间为2小时30分,她一天在校的时间为(5)小时(40)分。 6、超市进了899千克西瓜,已经卖掉了412千克,大约还剩(500)千克西瓜。 7、4的8倍是(32),56是...
题2题中有多余条件。理清问题与条件之间的数量关系，去伪存真，是正确解决问题的关键。收入＝单价X数量。题3是道综合性很强的题目，考查大家对题目的理解能力，提问题、解问题的数学思维能力。题4有两种解题思路。一种是先把总的行数求出来，再利用“总人数÷行数＝每行人数”这个数量关系把每行人数计算出来。
三年级 1、35个53相加的和是多少? 2、把336平均分成7份,每份是多少? 3、一个数的6倍是120,这个数是多少? 4、最大的三位数与最小的四位数的和是多少? 5、512除以2,商是多少? 6、20的60倍是多少? 7、15与35的积是多少? 8、把480平均分成6份,每份是多少?
3.脱式计算。,(6分)25X18-256(780-225)4-510X134-5五、辨认方向。(10分)小丽家小兰家1.小丽从家出发向()方向走到小兰家,她们向()方向走到超市。2.小林放学回家,向()方向走到书店,再向()方向走到家。3.小林现在在书店,他要去小丽家,可以先向()方向走到学校,再向()方向走到小丽家。