1、课程实施质量评价采用教学互评方式。课程进行中,教师授课情况由专家督导,同行听课和学员评课三方综合进行考评。在课程结束后进行系统全面复习,教师对学员的理论和操作分别进行
1.按时上下课,不缺席、迟到、早退、举止端庄,言传身教2.认真授课,严格要求,精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力,符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理,层次清晰,密度适中6.教学内容观点正确,知识准确,深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过...