这是爱国的第一个理由,天然的无可争辩的理由。第二个理由是你既在国中,就要为国效力,就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱,被强敌欺侮,他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:难道我这四万万的孩子都白生了吗?”公民如果不爱国,这公民又有何用?真这样,这个国家怎能生存?国家是...
本题考查的是对文段内容的分析和理解,结合原文内容找出“我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、②好像影子老是跟着身体一样、伴随终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由,天然的无可争辩的理由。”“第二个理由是你既在国中,就要为国效力,就要关心这个家”,【小题4】本题考查的是主观性题目,结合文章的主要内容...
守纪明礼——爱国之责:在学校和社会中,严格遵守各项规章制度和法律法规,不违法乱纪,维护社会秩序和校园和谐,在日常生活中讲文明、懂礼貌、尊老爱幼,维护社会公德,展现良好的国民形象,也是我们每个人爱国之具体表现。 弘扬正能量——爱国之魂:传播正面信息,弘扬社会...
爱国、奉献都是自发的” 1933年 戚发轫出生于日据时期的辽宁大连 回忆起童年 他说自己是在奴役下度过的 “我甚至不知道自己是中国人 每天上学要向东京三鞠躬 日本孩子可以无缘无故地打中国孩子 我连姓都差点被改” 这段屈辱的经历,让他更加热爱祖国 “爱国、奉献都是...
爱国,非但为守土保民,更为传承文化、弘扬精神。吾辈之文化,博大精深,源远流长,若无爱国之心,何以继往开来、发扬光大? 再者,爱国亦是责任与担当。国家兴亡,匹夫有责。吾辈当以国家为重,以民族为大,尽心竭力,以报国家之恩、民族之义。 故而,爱国之情,深植于心,不可动摇。愿吾辈皆能心怀家国,共筑中华之伟大...
最后,爱国是一种国家安全的保障。只有每一个公民都能够爱国,才能够让国家更加安全稳定。我们的国家需要我们每一个人的爱心和支持,只有我们团结一心,共同为国家的安全稳定贡献自己的力量,我们的国家才能够更加强大。 因此,我们每一个人都应该认真思考为什么要爱国。爱国不仅仅是一种情感的表达,更是一种责任的担当,是一...
一、爱国主义是优良传统（课本P42—）二、爱国主义具有时代价值（课本P43—）为什么要爱国？总之，千百年来，爱国主义一直是增强中华民族凝聚力的“社会水泥”和动员、鼓舞各族人民创造历史的“思想旗帜”。如今的大学生，是祖国的希望和未来，肩负着社会主义现代化建设的历史重任，应该继承和发扬中华民族爱国主义的优良...
我们为什么要爱国?我们怎样才能真正地爱国?围绕这两个话题,国防大学金一南教授通过丰富的史料和热血的故事,讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。 第一课时:百年苦难 上课之前我有个特别深的印象 就是大家刚刚呼喊着口号中...
这也是应当有的反映,我们从小到大都受着爱国主义教育,认为爱国是理所应当,痛恨那些投靠敌人的叛徒,但是随着年龄的增长,我们的思想不断接受新的文化、新的想法,我们的思想在现实面前动摇不等了,面对其他国家的优秀文化、良好的风尚、强大的实力,再想想我们国家的现状,我们自然就会问:我们为什么要爱国? 首先,爱国是...
所以爱国就是爱我们自己。 吴玉章维护国家尊严 老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。