👶 0~3个月 会将头转向人声发出的方向 辨认出最初的看护者 与最初的看护者建立情感联系 在人脸上寻求安慰 发出社会性微笑 听到人声会变得安静 开始将自己和看护者区分开来👶 4~6个月 用整个身体来回应熟悉的面孔,如看着对方微笑、踢腿和摆手 通过发声来回应成人的话语,积极地与他人互动 会对着熟悉的面孔微笑...
分析儿童在社会性发展过程中所面临的挑战和困难，提出相应的解决策略。汇报范围 01 02 03 04 介绍0-3岁儿童社会性发展的基本概念和理论。分析0-3岁儿童社会性发展的特点和表现。探讨影响0-3岁儿童社会性发展的因素。提出促进0-3岁儿童社会性发展的策略和方法。02 0-3岁儿童社会性发展特点 ...
0-3岁:社会性发展建立积极关系,助力孩子未来成长 主要分四个部分一、社会性 二、重要作用 三、发展阶段 四、促进方法一、社会性,是指人进行社会交往,建立人际关系,理解、掌握和遵守社会行为准则,以及控制自己行为的心理特性。儿童社会性发展的主要内容是亲子关系、同伴关系、社会行为、性别角色和道德发展。二、社会...
0-3岁儿童的社会性发展 一、社会性发展（socialdevelopment）的内涵：沙菲尔在他构筑的儿童与青少年社会性发展心理体系里包括：情绪，对周围亲人的亲密关系，自我概念，社会技能，性别角色，以及以攻击性、利他性为核心的道德发展（Shaffer，1989）。社会性发展的理论基础包括，弗洛伊德心理发展阶段论；俄国维果茨基和美国...
一、0—3岁儿童社会行为、社会适应和自我意识的发展 0—3岁儿童社会行为的发展 社会行为是指个体在人际交往中所表现出来的对人、对事、对物的一系列态度和行为反应。社会行为的发展是儿童与他人互动的技巧和手段，是儿童社会性发展中的行为方面，影响着儿童与他人及主要养育者的关系。亲子依恋 01 亲子交往发展是儿童...
第一个阶段,信任对不信任,年龄是0到1岁,任务是建立信任。 第二个阶段,自主对害羞和怀疑,年龄是1到3岁,任务是自主性。 第三个阶段,主动对内疚,年龄是3到6岁,任务是主动性。 3.促进社会性发展的方法。 主要内容:亲子关系,同伴关系,社会行为。 依恋:是孩子与主要照料者之间最早建立的情感联系。
0—3岁儿童情绪发展与教育 0—3岁儿童气质发展与教育 情绪与气质概述 01 情绪概述 什么是情绪 情绪是人的主观体验，即人对自己心理状态的自我感觉。但人的情绪不是凭空产生的，而是由一定刺激情境引起的。情绪的产生以需要为中介。人对客观事物采取何种态度，取决于该事物是否能满足人的需要。情绪的生理特性 情绪的...
0～3岁儿童社会性发展特点 主讲王云霞 第四章0-3岁儿童社会性心理发展 学习目标 •能够知道社会性心理、社会认知的具体内涵。•能够举例说明依恋的类型与特点。•能够概括0—3岁儿童社会性发展的特点。•能够概括0—3岁儿童情绪发展与自我意识发 展的成就。学习内容 •社会性心理概述•0－3岁儿童的社会...
目的和背景促进儿童全面发展通过了解0—3岁儿童社会性发展特征,为家长和教育工作者提供有针对性的指导和支持,促进儿童在认知、情感、社交等方面的全面发展。弥补家庭教育不足许多家长在儿童早期教育中缺乏专业知识和经验,通过本教程可以帮助他们更好地理解和引导儿童的社会性发展。推动儿童社会化进程儿童的社会性发展是他...