《0-3岁亲子教育活动指导与设计》是2017年中国人民大学出版社出版的书籍，作者是秦旭芳。编辑推荐 本书结合婴幼儿身心发展的特点、家长对亲子教育活动的需求、教师的实际需要等，对婴幼儿亲子教育活动的指导和设计展开全面论述，力图从读者的角度出发，面向幼儿教师、家长、早教机构人员、社区服务人员，具有较强的实践性...
在设计0～3岁亲子活动时,应遵循以下原则: 1.以孩子为中心:活动应符合0～3岁孩子的身心发展特点,以孩子的兴趣和需求为出发点,让孩子在活动中得到快乐和成长。 2.家长参与:亲子活动需要家长的积极参与,因此,活动设计应考虑家长的参与方式和参与程度,促进家长与孩子之间的互动。 3.简单易行:活动设计应简单易行,...
《0-3岁亲子教育活动指导与设计》第一章0-3岁亲子教育活动概述 星级: 27 页 《0-3岁儿童亲子活动设计与指导》教学案例 星级: 3 页 《0-3岁亲子教育活动指导与设计》第六章0-3岁儿童发展需求背景下的主题活动指导与设计 下载积分: 590 内容提示: 第六章0-3 岁儿童发展需求背景下的主题活动指导与...
亲子活动设计与指导亲子活动设计与指导亲子游戏: 通过抬高婴儿并让其在手掌上站立,模仿婴儿的面部表情等游戏,促进婴儿的运动发育和情感交流。音乐亲子活动: 利用丰富的声音和音乐刺激,与婴儿一起唱歌、跳舞,促进其音乐感知和语言发展。 足底按摩: 在合适的时机对婴儿进行足底按摩,有助于缓解肌肉疲劳,促进循环。婴儿游泳...
0～3岁亲子教育活动设计与指导工作总结 一、活动背景与目的 0～3岁是孩子身心发展的关键时期,亲子教育活动旨在通过家长的参与,增进亲子间的情感交流,培养孩子的兴趣爱好,促进孩子的全面发展。本次活动的设计与实施,正是基于这一理念,旨在为家长和孩子提供一个互动、学习和成长的平台。 二、活动设计与实施 活动准备 ...
答:0-3岁亲子教育活动的特点包括以下几个方面: 1.感官体验:0-3岁是婴幼儿生命中发展最快的阶段,他们通过感官接受世界,因此亲子教育活动应注重提供丰富的感官体验,如触摸、听觉、视觉等,以促进他们的认知和情感发展。 2.亲子互动:在这个阶段,亲子关系对婴幼儿的发展至关重要。亲子教育活动应鼓励父母与孩子之间的互...
0-3岁亲子活动设计与指导智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年滁州城市职业学院为了培养玩伴关系,不论婴幼儿是否愿意,都应该强制分享食物或玩具。() 答案:错多和宝宝说话,培养愉快情绪,按照宝宝成长需要及时提供学习机会和条件。() 答案:对亲子活动接近尾声时,教师一般要指导家长如何将活动延伸至家庭,以便孩子回到...
一、0-3岁婴幼儿亲子活动设计原则1.适宜性原则适宜性是指亲子活动的组织者要根据孩子的年龄特点和发展水平,选取恰当的教育内容、活动形式。设计基本原则和方法0-3岁婴幼儿亲子活动 一、0-3岁婴幼儿亲子活动设计原则2.适度性原则适度性是指亲子活动的内容选择、时间安排要科学、要适度,由于婴幼儿年龄尚小,各方面发...
对0-3岁亲子教育活动观察与评价的定性分析方法包括:对比分析法、1、归纳分析法、演绎分析法。 【答案】因素分析法 ·题目、 对婴幼儿观察、检测中,使用录音机、录像机等设备对其动作行为表现进行记录,是() ·选项、 日记描述法 实况记录法 轶事记录法 频率记录法 【答案】 日记描述法 ·题目、 通过调查、观察、...