解析 答:0--3岁婴幼儿保育与教育的内容总体上可以分为保育与教育两大部分。(1)保育:科学喂养、日常护理(养护)、预防常见疾病与意外伤害。(2)教育:动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。反馈 收藏
0〜3岁婴幼儿保育与教育的内容有:(1)促进身体发展。提供良好的生活环境,做好婴幼儿日常生活的保育工作,做好教育过程中的保育工作,做好卫生保健工作,引导幼儿积极锻炼身体。(2)促进心理发展。满足生理、心理和活动的需要。(3)促进认知发展。引导婴幼儿识别并熟悉周围环境中具体的事物,提供丰富的语言刺激促进婴幼儿...
(2) 为父母等教养人提供多元的社会支持,向他们传播正确的育儿理念、育儿知识与青儿方法。 (3) 倡导社区对婴幼儿早期发展的关注,动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。 (4) 了解并掌握一定区域内0~3岁婴幼儿的基本情况,为有特殊需要的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。
安全性原则是指教育过程应保证婴幼儿的平安、无危险,该原则也是婴幼儿保育与教育工 作中的首要原则。(2)自然性原则。自然性原则指教育应尊重并顺应婴幼儿的自然特点,不依照主观意志改变 幼儿成长规律。(3)适时性原则。适时性原则指保育与教育工作应适时抓住婴幼儿发展的关键时期,有针对性 地加以引导和培养,使婴幼...
(1)为婴幼儿提供早期教育活动场所,组织开展多种形式的亲子教育活动以促进婴幼儿健康、快乐地成长,积极、主动地探索,多元、自然地游戏,培养身心健康的儿童。 (2)为父母等教养人提供多元的社会支持,向0-3岁婴幼儿教养人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法,改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、...
《0～3岁婴幼儿的保育与教育》是2012年复旦大学出版社出版的图书，作者是孔宝刚、盘海鹰。内容简介 《0～3岁婴幼儿的保育与教育》是为学前早教专业或幼师早教专业方向专门编著的一本教材，结合国家最新的有关教师教育课程标准，由理念篇、发展篇、养护篇、教育篇和共育篇五部分构成。理念篇（第一章 ）主要阐述了0...
答:(1)教育对象为0~3岁婴幼儿及其教养人。0~3岁婴幼儿保育与教育的第一教育对象是0~3岁 婴幼儿,但还包括婴幼儿的教养人。(3分) (2)教育主体是早教教师与教养人。早教教师和教养人都是婴幼儿保育与教育活动的教育主体。(3分) (3)教育内容和方法具有独特性。0~3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为以保育...
百度试题 结果1 题目0-3岁婴幼儿保育与教育的理念是()。 A. 学知识为主 B. 保育先于教育 C. 教育先于保育 D. 教育为主 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
2014年9月22日，该教材由高等教育出版社出版。内容简介 《0-3岁婴幼儿保育与教育》分为四个单元，主要包括0—6个月婴儿养护与教育、7—12个月婴儿养护与教育、1—2岁幼儿养护与教育、2—3岁幼儿养护与教育等内容。在每一单元下还设有若干个主题。此外，还包括世界卫生组织0—3岁婴幼儿生长发育标准、0—3岁...