《0~8岁儿童学习环境创设》读后感1 近期,我阅读了《0——8岁儿童学习环境创设》一书,这是一本很厚的书,但是却并不让人枯燥,因为书中列举了大量与儿童游戏环境创设的相关实例,通过观看这些实例,顿时让人茅塞顿开,许多区域创设中的疑惑,也得到了一定的解决。《指南》中指出要“充分创造条件和机会,使幼儿感受和发...
通过这则案例,结合《0—8岁儿童学习环境创设》一书中,给我带来了几点感想: 1.户外游戏的价值 在《0-8岁儿童学习环境创设》中,提到户外游戏的价值,书中认为有计划的户外游戏有许多好处。在户外,儿童可以大声呼喊、尽情地游戏并释放能量;可以亲近自然,感受天气的变化,同时还能发展他们的创造力和认知力,视觉、语言、...
《80~8岁儿童学习环境创设》读后感通用66篇第1篇:《0~8岁儿童学习环境创设》读后感寒假期间,我有幸参加了《08岁儿童学习环境创设》寒假共读活动,在共读中,我又认认真真地学习了这本书的内容,我也深切地感知到,好书是要多读几遍的,因为在不断的学习中,我们的经验水平
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《0-8岁儿童学习环境创设》 读书,开阔视野; 读书,净化心灵; 读书,伴我成长。 第七章:创设戏剧游戏区 阅读《0-8岁儿童学习环境创设》第七章创设戏剧游戏区,书中维果斯基认为:“戏剧游戏是儿童发展中很特殊的部分,在戏剧中,儿童能演绎超过自己...
创设高效的户外环境还包括有效的游戏场设计,为儿童提供良好的学习机会和社会互动机会。我园现有的户外游戏区也有很多,如何把它设计成高效的户外环境,这就引人深思了!个人认为:1、虽然我园户外游戏区能保证儿童有充足的空间活动,但是缺乏一个吸引人的“入口”,应该给孩子提供一个特别空间的视觉线索,也起到欢迎儿童的...
《0-8岁儿童学习环境创设》 之幼儿园建构区创设读后感 《3〜6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑,而在...
环境创设过程包括:设计平面图、考虑设计结果、考虑健康和安全、在学习区投放合适的材料、设计作息时间表。 2为儿童创设平等、合理的情感支持环境 如果儿童在教室里看到自己熟悉的物品,例如餐具、照片等,他们会感受到情感支持。类似的做法可以增强孩子对环境的喜爱,降低缺勤率。
这本《0——8岁儿童学习环境创设》从上学期慧姐让每班都要读一读开始看起,我很想认认真真地学习了这本书的内容,我也深切地感知到,好书是要多读几遍的,奈何我不是个爱看书的人特别是专业知识的书籍,这本书上学期看了两章,这学期班里要搞环创,更要不断的学习,我们的经验水平也要不断地得到变化,读书获得...
0-8岁儿童环境创设创设建构区读后感作为0—8岁的幼儿的老师或家长,为他们的学习和成长创造一个超乎寻常和激动人心的环境是极其重要的。 你必须有各种各样的 很酷的玩具,书籍, 和有助于他们学习和探索的东西。 一切都应该以安全的方式设置, 但也非常有趣, 这样他们就可以使用自己的大脑,自己解决问题。 让我们让...