1、特色儿童康复治疗 残疾康复:对已经发生残疾的儿童进行综合康复训练,包括脑瘫、孤独症谱系障碍(自闭症)、全面性发育迟缓、运动障碍、智力障碍、言语语言障碍、注意力缺陷多动障碍、感觉统合失调、学习障碍、遗传性疾病患儿康复训练等...
2-3岁是婴幼儿语言发展的关键时期,儿童开始使用合乎语法规则的完整句准确地表达思想,言语中带有明显的“童年”特色。此阶段儿童基本具备了各种形式的情绪。情绪情感的社会性逐渐增加,情绪的冲动性和易变性特点非常明显,此时还出现了情绪的自我调节。3岁婴幼儿行为的冲动性特点仍十分突出,虽然3岁前幼儿已经出现坚持性,...
模仿能力特别强，就像个小复印机。妈妈化妆，他也要拿着粉扑往脸上擦；爸爸看手机，他也要拿个遥控器假装打电话。这时候家长们可要注意了，自己的一言一行都是宝宝的"教科书"哦！独立意识开始萌芽，"我要自己来"可是他们的口头禅。吃饭要自己拿勺子，穿衣服非要自己来，虽然常常会搞得一团糟，但这种自主性可得...
这两个年龄阶段心理发展主要有以下特点：动作发展对心理发展的意义重大；感知觉迅速发展，且在许多方面接近成熟水平；言语发展的重要时期；社会性依恋的发展是情绪情感发展的重要标志。0-1岁阶段，宝宝每个月都会掌握一种新技能，比如翻身、抬头、坐立、站立、爬行等等，动作发展也影响着心理发展。口欲期，孩子会用嘴来...
5. 独立性的提高:2岁的孩子开始表现出一定的独立性,他们会尝试自己穿脱衣物、吃饭等日常生活技能。他们也会表现出对新事物的好奇心和探索欲望。 总体而言,2岁的孩子处于快速发展的阶段,他们的心理特点主要体现在自我意识、语言能力、意志力、社交能力和独立性等方面。家长和教育者应该给予他们适当的引导和支持,帮助...
2岁发育特点 轻松地跑动,可以上下楼梯 拧开瓶盖,能一页一页地翻书 说出自己的名字、年龄及性别 理解包含 2~3个要求的指令 2岁大的宝宝,走路姿势接近正常人,脚跟先于脚尖着地,两脚交替上下楼梯,熟练地爬上爬下; 宝宝可以轻松的摆弄细小的物体如拧开瓶盖、一页一页的翻书; ...
2-3岁感觉综合发展 01 前庭平衡党与粗动作协调 到儿童游乐场玩是2～3岁幼儿兴奋的事。无论是溜滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等。 借玩的经验,培养平衡技巧与双侧动作协调。此外,把父母身体当成运动设备,进行亲子体能游戏,能增进彼此感情。 02
在这个阶段,儿童经历了许多身心发展的里程碑。本文将详细介绍0-6岁各年龄段的特点。 0-1岁:这个阶段是婴儿最初的成长阶段,他们几乎完全依赖于成人的照顾。0-1岁是身体发展最迅速的时期,婴儿的体重增加快,身高也在迅速增长。在这个阶段,婴儿开始学习坐起来、翻身和爬行。他们还会开始学习通过声音和表情与周围的环境...
0-1岁: 不到一岁的孩子非常依赖父母,这个时候孩子用哭声来表达需要,父母的责任是完全供应孩子的需要。 1-2岁: 1-2岁的孩子可以用身体来表达他的需要,在这个阶段,如果家长还让孩子用哭来表达,那么孩子会越来越糟糕。不给他买玩具就赖在地上哭的孩子就是父母这样训练出来的。孩子一岁半以前不会说话,可以用肢...