一、教师讲述故事,让幼儿理解故事情节。 师出示课件“龟兔赛跑”。 快看!“春天来了,森林里举行动物赛跑,看谁最先跑到山脚的那棵大树下。 “预备!一,二,三!”兔子撒开腿就跑,一会儿就跑得很远了。她回头一看,乌龟才爬了一小段路。兔子心想:乌龟敢跟我赛跑,真是可笑!我呀,在这儿睡上一觉,等乌龟爬到这儿,...
1:用小小瓶形式表示龟兔不同的音乐形象。 2:养成倾听的良好习惯。 3:体验模仿的乐趣。 4:鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5:领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备: 课件图片 音乐 小小瓶(瓶子里装有沙子) 活动过程: 一:以故事形式引入主题 二:让幼儿欣赏图片——龟兔赛跑 师:今天的比赛谁会得第一名呢?
总是认为我聪明,我天下第一,那就跟龟兔赛跑里说的一样,在你睡大觉的时候,别人已经悄悄超过你了。认知可以通过见人,读书,历事的途径来触发,但触发是否有效,要通过反思和复盘,已经设定对应的解决方案才有效。否则只是重复错误,还在反问“为什么受伤的总是我”。(这里读书的外延包括影视剧和学习类视频,认知的触发也...
活动准备: 1、课前组织幼儿欣赏故事《龟兔赛跑》(一)和《龟兔赛跑》(二) 2、各种打击乐器若干、空白图谱纸(画有小节线) 活动过程: 一、进活动室 1、回忆故事的主要情节,创编龟兔走路的动作。 2、随音乐节奏模仿乌龟和兔子进教室。 二、创编节奏型 师:今天乌龟和兔子又要举行跑步比赛了, 1、师:你觉得乌龟...
本次活动是幼师小班语言教案活动计划《龟兔赛跑》里面包含了:学说念白,要求:字正腔圆,说清楚,声音要放开,启发幼儿体会兔子的心情,教育幼儿不要骄傲。怎么提高上课技巧最快?本站有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏! 活动目标: 1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。
大班语言(英语)《新龟兔赛跑》的活动反思 本次活动是一节故事课,是一节幼儿园大班的语言英语教学活动。根据幼儿的年龄特征和实际情况我采用了情景教学观察法,谈话法,参与活动法方法,通过“新龟兔赛跑”的故事情境设置,以“兔子和乌龟赛跑”的过程开展教学。通过谜语动作示范导入,孩子积极地调动已有经验,猜出了答案。