刚才小朋友看到的和描述的是黄山的石头,它以奇特闻名世界。今天我们就来学习《黄山奇石》,看看课文是怎么描写的。板书课题。 2、 启发谈话。同学们,喜欢旅游吗?都去过哪些好地方?今天老师想和同学们一起乘上旅游专列一同去安徽的黄山,去欣赏那里闻名遐迩的奇石,愿意吗?板书课题。 二、对话平台 自读 1、 自由读...
《黄山奇石》教案篇1 教学目标 1、会认14个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。 3、喜爱黄山,向往去黄山看奇石。 教学重点 1、识字、写字和朗读课文 2、充分运用图画,启发学生抓住黄山奇石的特点,展开想象。 教学难点 运用图画,启发学生抓住黄山奇石...
黄山奇石教案1 第一课时 (一)教学目标: 1. 了解黄山奇石的神奇,培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。 2. 知道课文写了黄山的哪些奇石,具体写了哪几块奇石的样子,了解主要内容。 3. 学会本课生字新词,联系上下文解释指定词语。 4. 读懂第1、2段课文。 5. 认识并列段式,能读懂第2自然段是怎样具体写两...
《黄山奇石》教案 篇1 【教材分析】 这是人教版小学语文二年级上册的一篇讲读课文,本课设计图文并茂,通过描述那些惟妙惟肖趣味横生的奇石,向我们展示了一个景色秀丽神奇的黄山景观。文章总共分为三个部分:第一自然段为第一部分,介绍了黄山的位置,点明奇景之一的怪石;第二至五自然段为第二部分,描述了四个有特色...
接着,在教师的引导下,同学饶有兴味地很快找出课文中写到的黄山奇石:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等,并暗暗惊叹,原来,黄山的“奇石”连名字都那么有趣。那神话故事中的“仙桃”、“仙人”、“金鸡”、“天狗”都在黄山聚会了,那童话故事...
《黄山奇石》教案篇一【教学过程】 一、谈话揭题,导入新课 1、小朋友们,识字1告诉我们安徽有一座非常有名的山。谁来说说,是哪一座山? (生回答:黄山。) 2、今天我们就来学习一篇有关黄山的课文。 3、齐读课题。 (“奇”上加点。)问:“奇”是什么意思?(奇怪)黄山到底有什么奇石呢?我们一起来看看。 二、...
1、师:上节课,我们初读了第14课(生接读:黄山奇石)还学习了课文的第一自然段,你们想说些什么? 生:我知道黄山位于___(省、市、区、县)南部;我知道黄山风景秀丽神奇;我知道黄山的怪石非常有趣;我知道黄山上有仙人指路、猴子观海等怪石。... 2、师:记性不错!在这节课的学习中您们还想知道有关黄山奇石...
其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天,老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝之一,板书:黄山奇石。请齐读一遍课题。 二、运用课件欣赏黄山奇石课文插图,生观察图说像什么? 三、观察完图,初读课文,标出生字和自然段。 四、认读生字词。 五、接读课文,生评价。 六、师范读课文,生边听边想象画面。 七...
黄山石,形状奇,山峰巨,石盘立。金鸡啼,有名气,仙桃石,天下奇。小猴子,身脖子,胳膊举,看仔细。 二、齐读课文 1、自由朗读,读出自己的感情,体会黄山的优美。 2、齐读课文,再次感受黄山奇石的神奇,美丽。 3、趣味背诵:出示某一块奇石图片,谁能背诵出该段落,图片就奖给谁。 我们齐读最后一段。 思考第六段中...
黄山奇石教案(精选16篇) 【教材分析】“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,这是明朝地理学家徐霞客游览黄山之后的感叹。《黄山奇石》这篇课文抓住黄山“四绝”之一——怪石,娓娓道来。