团队依据我国大学英语课程性质及课程发展现状,基于佳木斯大学实际,确定明确的研究方向,利用现代化教学手段,进行了系列教育教学改革研究:①改革旧的教学模式,构建“EGP+ESP+MOOC”动态教学模式,提高大学英语任课教师教学能力,全面提高大学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,同时增强其自主学习能力;②组建大学英语等级考试...
国际合作学院各系部结合实际,深入推动专题学习,自主组织教师学习黄大年同志的先进事迹和陕西省“全国高校黄大年式教师团队”先进事迹,按照“每月一主题”学习要求,深刻领会习近平总书记对广大教师提出的“四有”好老师、“四个领路人”、“...
深入学习和贯彻习近平总书记关于黄大年同志先进事迹的重要指示精神,充分发挥“全国高校黄大年式教师团队”的示范引领作用,英语系积极组织全体老师,认真学习了黄大年同志以及陕西省“全国高校黄大年式教师团队”的先进事迹,以此提高系部全体...
A4:“产出导向法”的重要理念之一就是“全人教育说”。这种育人的功能与语言学习不是两张皮,而是有机融合。总体来说,我们的英语教学要让学生提高英语表达能力,同时能够在学习英语过程中引导学生“三观”向正确的方向发展。思想教育主要体现在课文的选择和任务内容的设计上。在课堂上,我们要让学生学会用英语做事。所谓...
简介:王老师具有优秀的英语背景和海外学习经历。她善于将英语教学与跨文化交流相结合,提供一个真实的语境给学生,帮助他们提高英语口语和文化意识。 4.张老师 教龄:10年 学科:科学 简介:张老师热爱科学教育,注重培养学生的科学实验能力和科学思维方式。他经常组织学生参与科学展览和科学竞赛,将学生对科学的热情点燃。 三...
为了锻炼学生的英语口语和发音,团队教师发起晨读计划,指导同学们在校园诵读英语,培养良好的学习、生活习惯。 ▲团队教师带领同学们晨读打卡 团队8名教师带领国际新闻传播硕士班部分同学参与扶贫结对,定点帮扶内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗,并为当地拍摄了地方形象宣传片,助力脱贫攻坚。同时,团队每年组织国际新闻传播硕士班赴红...
他们的工作打破院系和学校的壁垒,消除地域与时空的隔阂,将共同体推广到全国。王教授指出,中文国际教育、非通用语教育应与英语教育一道,推动中国走向世界,要以黄大年为标杆,接过他手中的接力棒,心向远方,风雨兼程,将中国外语教育事业推向新的高度、广度和深度。
在黄大年精神的激励之下,我们一定要更加努力工作,把最好的青春献给党和人民,把毕生所学都教授给我们的学生,为祖国教育事业的发展和民族的伟大复兴添砖加瓦,尽自己的绵薄之力! ——大学英语部教师 赵娟丽 END 关注我们 国际合作学院国际...
【“全国高校黄大年式教师团队”事迹学习】践行“四为精神”,树立时代丰碑—大学英语部黄大年学习心得 学习宣传活动 为深入落实陕西省教育厅办公室《关于开展“全国高校黄大年式教师团队”学习宣传活动的通知》(陕教师办〔2022〕10号)...
全国高校黄大年式"中国外语与教育研究中心教师团队"负责人文秋芳教授及成员张虹教授分别于2023年10月11日和10月18日参与了由外研社举办的《新标准大学英语》(第三版)虚拟教研室系列活动,2500余名教师汇聚云端,共同参与交流研讨.在本次系列...