答案示例:我告诉妈妈,鸭宝宝因为不跟妈妈说就去游泳,结果不见了。我们要跟家长说清楚自己的去向,遵守安全规则。 八、课后反思及拓展延伸 2. 拓展延伸:鼓励家长带幼儿去动物园观察鸭子,让幼儿在实践中巩固所学知识,提高认知能力。同时,加强家园合作,共同培养幼儿的安全意识。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的设定...
1. 利用鸭宝宝玩具、图片等教具,创设生动的情景,激发幼儿兴趣。 2. 结合幼儿的生活经验,以故事或游戏的形式导入新课。 教案反思 一、教学内容 本次教学内容较为丰富,涵盖了鸭子的生活习性和关爱小动物等方面。但在实际教学中,应适当简化部分内容,以确保幼儿能够充分消化吸收。 二、教学方法 1. 实践情景引入和课堂...
小班鸭宝宝不见了教案活动延伸 活动延伸:找鸭宝宝 活动目标: 1.继续培养幼儿的观察力和动手能力; 2.让幼儿感受到找寻的乐趣; 3.通过互动游戏培养幼儿的合作意识和团队精神。 活动准备: 1.数个玩具鸭子或鸭宝宝的图片; 2.一块布或纸,用来盖住鸭宝宝或鸭子的位置; 3.暗示卡片,上面写有提示词语。 活动过程: 1....
鸭宝宝不见了教案 教学目标: l 、观察画面,了解故事里面鸭子的内容,学习一页一页的翻看图书。 2 、愿意与老师、同伴在游戏中体验故事中鸭子的的内容。 3 、喜欢读书,感受阅读的乐趣。 教学准备: 人手一本与故事内容一致的图片一套 (帽子一鸭子、手帕一船帆等)、胸饰人手一个。 教学过程: 一、以谈话导入阅读...
幼儿情景表演《鸭宝宝不见了》,加深对蹦、踢、撞、敲、生气、高兴等词的理解。 六、活动结束。幼儿将书放到指定位置。 活动延伸: 1、在阅读区引导幼儿方便儿歌。 2、让孩子回家后和家长共同邀请好朋友来做客,学习招待客人。 【活动反思】 作为体验阅读课题的实验小班,我在注重阅读教学中培养和提高幼儿的阅读能力...