两晋南北朝,实行的是士族门阀制度,但是鲍照出身寒微,这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提,形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向,鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人,毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求,并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世,委顺求...
鲍照拟行路难教案 一、教学目标 通过本节课的教学,学生应能够: 1. 理解并记忆诗词《行路难》中的关键词汇和词句; 2. 能够正确朗读和拆解诗词《行路难》; 3. 能够分析诗词《行路难》的情感和主题; 4. 能够运用所学知识,写一段描写旅途艰辛的故事。 二、教学重点 1. 学生能够正确朗读和拆解诗词《行路难》; 2....
1. 鲍照拟行路难的诗文材料。 2. 课堂展示工具(投影仪、白板等)。 3. 学生练习册或作业本。 教学过程: 引入(5分钟): 1. 利用图片或视频引入,让学生了解鲍照拟行路难这首古文诗的背景和作者。 2. 引导学生思考和讨论:你们对这首诗的标题有什么理解?你们对古文诗有什么期待? 阅读理解(15分钟): 1. 分发鲍...
下面是我收集整理的鲍照《拟行路难》其四教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 知识目标: 1、理解诗歌的思想内容,把握作者的思想情感 2、学会诗歌鉴赏的一般步骤 能力目标: 1、学习以意逆志,知人论世的诗歌鉴赏方法,提高诗歌鉴赏的能力 2、学会比较阅读,积累一定量的诗歌 3、能分析文中“比兴”的用法和作用 情感目标...
《行路难》是乐府旧题,主旨是抒发世路艰难及离别悲伤之意。晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时,他作的《行路难》,“因酣醉纵歌之,听者莫不流涕”。鲍照《拟行路难》共十八首,歌咏人生的种种忧患,寄寓悲愤。本文是第四首。 2、读懂大意之读音、节奏; ...
鲍照拟作十八首,题为《拟行路难》。“拟行路难”中的“拟”应为“模仿、模拟”之解,是鲍照模仿原“行路难”的风格而作。例如:拟作、拟音、拟古等。 三、译文 将水倾倒在水平地,水会自然地向四处流淌。人生是即定的,怎么能成天哀叹抱怨呢?想要借喝点酒、唱几句《行路难》来宽慰自己,可是却因举杯饮酒而唱不...
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拟行路难其四鲍照精美PPT教案 拟行路难其四鲍照精美 拟行路难（其四）南朝·宋鲍照 第1页/共30页 作者简介：➢鲍照（约414—466）南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。➢鲍照出身寒微，擅长写乐府...
1、会计学1鲍照拟行路难上课用鲍照拟行路难上课用1.1.体会作者思想感情的变化过程;体会作者思想感情的变化过程;2.2.把握文中对比和把握文中对比和“比兴比兴”手法的手法的运用;运用;3.3.学习比较阅读的方法。学习比较阅读的方法。第1页/共20页第2页/共20页第3页/共20页阅读诗歌阅读诗歌 整体感知整体感知第4页/...