鲁道夫·德雷克斯是阿德勒教育思想的继承者和发展者，正面管教理念先驱，现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法。其思想直接影响了正面管教、父母效能训练（P.E.T.）等风靡全球的教育理念的提出。本书正是凝聚了德雷克斯教育理念的精华。提供了大量“建设性建议”...
鲁道夫· 德雷克斯,心理学家、教育家、芝加哥医学院精神医学教授、现代实践派儿童心理学奠基人。1923年获得维也纳大学博士学位,是阿德勒的亲密同事、战友,他以简化和应用阿德勒的思想而闻名,供父母和教育工作者使用,经常被认为是“以清晰、系统和合乎逻辑的形式阐述、构建和解决个人心理学的基本思想”,在心理学界和教育...
鲁道夫·德雷克斯(1897年2月8日–1972年5月25日)是一位美国精神病学家和教育家,他把阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学体系发展成为一种实用的方法,以了解儿童行为不端的目的,通过非惩罚或奖励的方式,鼓励儿童的合作行为。他主要关注的是青春期前的青少年,他推断他们的问题行为是由于他们对于社会群体缺乏归属感。他描...
本书是鲁道夫·德雷克斯家庭教育心理学经典之作,不仅描述了父母在教育孩子时会面临的各种挑战,而且介绍了常见的错误育儿方式,运用专业的心理学知识解读了孩子的情绪和行为,并提供一系列具体可行的方法帮助父母解决困境,如理解孩子的行为动机、引导孩子尊重秩序、给予孩子持续的激励等。文中大量的真实案例帮助父母洞察自身...
鲁道夫·德雷克斯(1897-1972)美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。 他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法,直接影响了正面管教等方法的提 出,在西方教育界具有深刻而广泛的影响。 鲁道夫德雷克斯说过:“一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子。”...
著名儿童心理学家鲁道夫德雷克斯曾反复强调一句话:“一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子。“孩子的许多错误行为,都隐藏着未被满足的需求,比如归属感、安全感、价值感。我们要通过询问孩子的想法去了解他的心理需求。比如:孩子故意调皮捣蛋,是因为 - 六一妈妈的
鲁道夫·德雷克斯(1897-1972) 是美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法,直接影响了正面管教等方法的提出,在西方教育界具有深刻而广泛的影响。 德雷克斯在其儿童心理学著作《孩子:挑战》的序言中写道:当今孩子们出现的问...
(美)鲁道夫·德雷克斯 ·家教方法 ·19.5万字 会员 父母:挑战 本书是德雷克斯心理学经典著作,它不仅解决了现代家庭中父母所面临的“挑战”问题,还系统描述了现代父母面临的各个方面——父母有哪些易犯的错误;如何理解孩子的基本人格;如果想要在家庭内部建立民主,父母应该如何训练孩子。本书为我们提供了系列方法来...
《教师：挑战》：每一个孩子都愿意做一个好孩子 《教师：挑战》是鲁道夫• 德雷克斯的儿童教育心理学经典之作。作为“挑战”四部曲之一，这本书主要讲的是如何用正确的教导方式让孩子充满信心。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”每一位老师...