数学老师询问了我的病情,关心了我吃药情况之后,再次肯定了我的优点。我的心顿时平静下来,和老师交流起来。 老师和爸爸妈妈交流了对老师工作的看法,沟通了怎样教育我,她们说:“要相信我,多鼓励我,引导我进步。”还鼓励我说:“轩轩,学习别急,慢慢来,树立目标,只追前一名,我相信,你一定会进步的!”我使劲点头。
数学老师询问了我的病情,关心了我吃药情况之后,再次肯定了我的优点。我的心顿时平静下来,和老师交流起来。 老师和爸爸妈妈交流了对老师工作的看法,沟通了怎样教育我,她们说:“要相信我,多鼓励我,引导我进步。”还鼓励我说:“轩轩,学习别急,慢慢来,树立目标,只追前一名,我相信,你一定会进步的!”我使劲点头。