中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央更加高度重视职业教育、高等教育、继续教育事业的改革发展，站在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的高度作出全局谋划，在继续着力巩固全面普及义务教育成果、即将全面普及高中阶段教育的基础上，从构建全民终身学习的学习型社会的长远战略出发...
宏扬教育集团始创于2007年,立足穗莞深、面向大湾区,深耕高等教育和新职业教育多年,涉足高等学历继续教育、中等学历职业教育、职业技能培训、在线学习平台、留学服务等多个领域,矢志成为优秀的职业与终身教育服务商。 宏扬教育集团是华南理工大学、华南...
二是普通高等教育中要明确包含有职业教育的内涵，即从事各种职业的必要技能，为此应大力提倡并实施校企合作、产教融合，尤其是在应用型教育中，包括工、农、医等学科和专业，这也是工程教育与职业教育融通之核心。三是大力提倡学职交叉，广泛发展继续教育，鼓励在职人员继续学习，创造各种条件，应用信息技术，建立各种方式...
党的二十大报告指出:“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这一新部署新要求,是“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重点举措,对开拓职业教育、高等教育、继续...
图 1 2017-2024年我国高等学历继续教育拟招生专业数量 数据来源：教育部 2017-2024年我国高等学历继续教育招生专业点逐年减少，到2024年招生专业点降至23260个，较2017年减少21027个，降幅达47%；其中本科专业点为13120个，较2017年减少44%；专科专业点为10140个，较2017年减少51%。图 2 2017-2024年我国高等学历...
职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。 2、职业教育范畴:职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育,分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育,包括业前培训、学徒...
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身教育体系的重要组成部分，是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。继续教育为广大社会成员提供了多渠道接受中、高等学历教育和各类培训的机会，为中国实现从人口大国向人力资源大国转变作出了重要贡献。历史渊源 继续教育是在...
新京报讯 8月17日，教育部官网发布教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见。全文如下：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分，是构建服务全民终身学习教育...
高等学历继续教育（含成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等形式）是国民教育体系的重要组成部分，是人民群众更新专业知识和提升职业能力的重要途径，是建设技能型社会和学习型社会的重要支撑。发展历程 2024年10月，教育部发文对考试招生相关工作进行部署。其中提出，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用...