高校老师的职称体系主要由教学岗、专职科研岗和荣誉系列构成,不同职称对应不同职责和晋升路径。教学岗职称从低到高分为助教、讲师、副教授、教授;专职科研岗主要包括助理研究员、副研究员、研究员;此外还有长聘制度和荣誉职称等补充类别。 一、教学岗基础职称体系 教学岗是高校教...
变化二：论文不再是“拦路虎”，教案也能当“敲门砖”评职称不用死磕论文了！中央文件白纸黑字写着：教学案例、就业指导成果都能算评审材料。宣城职业技术学院更绝，就业指导老师按“思政教师”系列评职称，只要带就业课、帮学生找到工作，就算没发过论文也能晋级。山东某高校老师算过一笔账：以前评副高得发3篇核心...
一、副教授职称 论文要求 数量：需在省级以上学术期刊发表本专业论文 4篇，其中至少1篇为核心期刊或国家级刊物论文（教学型或专职辅导员型可放宽至2篇核心期刊论文）；部分高校要求提交 2篇代表作外审（需独立或第一作者，含至少1篇核心期刊论文）。质量：核心期刊以《中文核心期刊要目总览》或SCI、EI、CSSCI等数...
参评高校教师职称的资格与参评人的学历紧密相关。通常情况下，只有在职教师才能申请这些职称。对于本科毕业生而言，从一毕业就进入工作岗位开始计算，一年后可订级为助教。助教身份持续四年之后，可以晋升为讲师。讲师再持续五年后，便具备了申请副教授的资格。而对于研究生毕业生来说，情况有所不同。他们从...
(一)教授(正高级职称) 教学为主型: 需正式出版学术著作或译著(本人撰写≥10万字/部,或翻译≥12万字/部),或担任省级以上统编/规划教材的主编/副主编(本人撰写≥6万字/部)。 教学科研型: 需独立出版学术著作或译著1部(≥12万字),或担任省级以上统编/规划教材的主编/副主编(本人撰写≥6万字/部)...
总的来说,高校教师职称共分13个级别,从高到低为1-13级,教授为1-4级,副教授为5-7级,讲师为8-10级,助教为11-13级。 而大学老师中,还有专门从事实验教学工作(高级实验师-实验师-助理实验师)、科研工作(研究员-副研究员-助理研究员-实习研究员)等...
在高等教育机构中，中级职称的名称是讲师。而在中学，中级职称则被称为中教一级。在小学，中级职称的称呼为小教高级。幼儿教育机构也有自己特定的职称称谓。尽管这些职称在名称上有所不同，但它们都属于中级职称范畴，享有相应的专业技术任职资格待遇。这些职称制度不仅体现了教师专业水平的提升，也反映了他们...
@职称评审高校老师职称有哪些等级 职称评审 高校老师的职称一般分为以下四个等级: 助教:这是大学教师职称的最低等级,属于初级职称。助教原则上不能单独授课,或不能教授全部一门学科的课程,主要任务是跟随讲师或教授批改作业,辅助其进行教学。 讲师:讲师是高等学校中职别次于副教授的教师,属于中级职称。讲师能够独立...
不同教育阶段对中级职称的称谓虽然有所不同，但它们都属于中级职称范畴，享受相应的专业技术任职资格和待遇。值得注意的是，不同教育机构对中级职称的具体要求和评价标准可能有所差异。例如，在一些高校，讲师可能需要承担更多的教学任务和科研工作，而中学和小学的中级职称则可能侧重于教学能力和教师资格的...