1、结合实例,分析水循环对自然环境的影响,说明水循环的地理意义。 2、结合实例,说明人类对水循环的影响,增强节水意识和环保观念。 三、学习过程: 环节一复习巩固(5分钟) 一、写出水循环的类型(1分钟) 二、写出并绘制海陆间循环示意图(要求标注水循环的过程)(4分钟) 环节二自主预习(5分钟) 一、水循环的地理意义 1.认
<正>一、问题产生背景高中地理对气候的考查主要体现在气候类型的判读、气候特征的识记,以及气候分布的分析等。其中对地中海气候的考查在各种气候类型中占有较大比例。试题对地中海气候类型区内水库水量变化问题的考查一般较难,学生需结合地中海气候类型特点、所考查地区的南北半球分布等信息在一个动态的过程中把握地中海...