高中生研究性报告及创新成果篇一 一、课题的来源和确定 培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的重要目标。中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪以来,许多学校都对此作了积极而富有成效的探索,在新课改的教材中,各科也安排了有关探究性学习的课程。 我校是一所农村中学,软硬件都相...
高中生研究性报告及创新成果篇一 课题题目地沟油污染与人体健康指导教师景平课题组成员刘旭、孟丹丹、陈焕、张春霞、郭笑、刘凤、王琦、曹洪晓相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明:随着经济的发展,受市场经济自发性的影响,一些不法商贩制造地沟油销售,群众患上了各种疾病,于是我们决定调查地沟油污染与人体健康的...
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置研究性学习,其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识应用于实践的机会,促进他们形成积极、...
并且从心智及心理等多个方面向成人转变,另外,高考的压力有可能对学生自身产生极大的心理压力,在这一过程中,教学方法要得当,否则就有可能产生适得其反的影响,同时,从高中语文教学角度分析,作为母语教学,通过研究性的学习方法,可以有效地提高学生的主观能动性,引导学生通过研究探讨提高其采集信息、分析问题的能力,从而更...
考虑到高二年级没有进行研究性学习的课时,我们只能利用历史课及一些班会课时间进行动员。首先,请教科所苏敏老师作专题报告(2002年1月),向同学们介绍了国际国内研究性学习的最新动态,以及柳州市几所中学研究性学习的发展情况,使同学们对研究性学习有了一个初步的了解,其次,请周梅莉老师进行具体的指导,使同学们明确研...
导语:如何才能写好一篇高中研究性学习和创新成果,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 “高中语文研究性学习”是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问...
15.某学校举办“研究性学习”科研成果结题报告会,目的是肯定高二年级学生在研究性学习方面的研究成果,激发高一学生的研究热情,营造浓厚的探究氛围。如果你是这项活动的主持人,你的听众是高一学生,你会怎样将听众引入会议的这一主题呢?请你设计一个开场白。要求:(1)主题鲜明;(2)语言得体,有感染力;(3)不少于60字...
高中生研究性报告及创新成果篇一 课题题目地沟油污染与人体健康指导教师景平课题组成员刘旭、孟丹丹、陈焕、张春霞、郭笑、刘凤、王琦、曹洪晓相关课程化学与生活研究方法调查课题提出背景说明:随着经济的发展,受市场经济自发性的影响,一些不法商贩制造地沟油销售,群众患上了各种疾病,于是我们决定调查地沟油污染与人体健康的...
28、利用工具书培养学生研究性学习词语的尝试 29、追溯诗歌的源头—《诗经》艺术探究 30、汉语新外来词的现状与发展趋势1/12页 高中研究性课题研究报告篇二 主体参与课堂教学模式就是在课堂教学过程中,以教师和学生为主体,以学生发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种教学模式。区别于其他...
高中研究性学习和创新成果范文第1篇 关键词: 研究性学习高中语文教学 教学策略 1.引言 1998年研究性学习在我国首次被提出,并在2002年实现了在基础教学方面的全面推广,日益成为素质教育和新课程改革的焦点和热点。新课程标准明确提出,在基础教学中要突出学生的主体性,坚持“以学生为主”,开展自主探究性学习,着重在学...