高中音乐《红旗颂》优质教案、教学设计听辨主题的重复和变化三教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景引入教师演唱绣红旗通过问题导入同一时代的管弦乐作品红旗颂思考并回答问题知道管弦乐序曲红旗颂创作于20世纪60年代利用问题引出本节课重点欣赏的作品红旗颂奠定红色基调新课讲授1 一、学习目标 红旗颂教学设计 知识与...
222让学生通过节奏速度等要素来感受和体验音乐作品所表达的各让学生通过节奏速度等要素来感受和体验音乐作品所表达的各让学生通过节奏速度等要素来感受和体验音乐作品所表达的各种情感理解五星红旗凝聚的革命精神和浓浓的爱国情 时代变迁的中国音乐——红旗颂 【教学目标】: 知识目标: 1、认识作曲家吕其明。 2、了解带...
高中音乐花城版公开课教案红旗颂(管弦乐序曲) (1).docx,《红旗颂》欣赏——管弦乐 教学时数:1课时 教学目标: 了解作品的曲式结构,感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势; 学习调性转换、速度、力度以及乐器编配等音乐要素在音乐作品中的表现作用; 3、能够感受、体验歌曲中音乐
1 一、学习目标 红旗颂教学设计 知识与技能: 1. 记住《红旗颂》的主题旋律 2. 了解管弦乐的乐队编制 过程与方法: 1. 在反复聆听、模唱、对比、分析的基础上熟悉作品《红旗颂》的主题旋律 2. 通过欣赏不同时代不同风格的作品,理解 “ 红歌 ” 的真正含义。 “ 爱国 ” 是永恒的主题 情感态度与价值观:通过...
高中音乐花城版公开课教案红旗颂(管弦乐序曲).doc,爱国演讲稿(1) 今天我们再次聚集在国旗下,面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、飘扬的国旗再次让我们心潮澎湃、激动不已。相信此刻各位一定同我一样,再次回想起国庆盛典中那激动人心的一幕。当受阅的人民
选用花城出版社的普通高中课程标准实验教科书音乐必修——音乐鉴赏,本课内容出自第三单元第2节时代变迁中的中国音乐《红旗颂》,管弦乐序曲为作曲家其明所作,1965年作为“上海之春”的首次演出开幕曲,作曲家以充满激情的笔触赞颂了象征革命的红旗,讴歌了中国人民所取得的伟大胜利,作品体裁:交响曲;曲式结构:A+B+A。
1、时代变迁的中国音乐红旗颂【教学目标】:知识目标:1 、认识作曲家吕其明。2、了解带再现的单三部曲式。3、认识三连音节奏型。.能力目标:1 、学会演唱红旗颂呈示部主题音乐。2 、跟随音乐划节拍。情感目标:1 、理解红旗颂融入社会和鸣、成为时代旋律。2、理解五星红旗凝聚的革命精神和浓浓的爱国情。教学重、难点:...