《劝学》:“积土成山,风雨兴焉。” 就:文言翻译 jiù 接近;靠近;趋向。《劝学》:“木受绳则直,金~砺则利。” 望:文言翻译 wàng 远望;远看。《劝学》:“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。” 长:文言翻译 cháng 长,与“短”...
为了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文,鼓励人们通过学习改变不良的思想和行为,振兴礼义,制作法度,专心致志地去实践君子之道。 名家点评 游国恩等《中国文学史》:《劝学》篇比喻层出不穷,前半篇几乎全用譬喻重叠构成,辞采缤纷,令人应接不暇,而且通篇用排偶句法,也是荀子散文的特点。 徐中玉、金启华《...
🎈Burton Watson是20世纪英译中国古典文学作品最多产的美国翻译家及汉学家,翻译出版了大量的中国和日本的文学、文化典籍。 在其六十多年的职业翻译中,Burton Watson翻译出版了大量的中国历史、哲学、宗教和诗歌典籍,其中包括有《论语》、《诗经》、《史记》、《庄子》、《荀子》、《...
此外,荀子把“所学”与“善假于物”联系起来,“这意味着学习的目的是要认识客观事物的规律,并利用这些规律性知识去改造客观世界。”(引自严北溟关于《劝学》的说明)这与他的“制天命”的思想也是联系着的。这一段说明学习必须善于利用外物。 第二段从“积土成山”到“安有不闻者乎”,阐述学习必须专心一致、锲...
劝学 ——荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问...
以下是小编精心整理的高一语文课文《劝学》原文全文及注释与翻译,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 劝学 ——荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己...
以下是小编精心整理的高一语文课文《劝学》原文全文及注释与翻译,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 劝学 ——荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己...
劝学 《荀子》 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招...
4.《荀子·劝学》中谈到学习的重要性,以“,”两句说明“学”与“思”的关系,强调既要重视学习,更要重视思考。 5.荀子在《劝学》中论述学习的作用,先是通过系列比喻说明凭借外界条件帮助的重要性,并推论出“,”,这种“学而后知...