三、电磁场:变化的电场磁场形成一个不可分割的统一体叫电磁场 四、电磁波 1、电磁波是怎样产生的: 如果在空间某处发生了周期性变化的电场,就会在空间引起周期性变化的磁场,这个周期性变化的磁场又会在较远的空间引起新的周期性变化的电场,新的周期性变化的电场又会...
第一节 电磁波的产生三维教学目标1、知识与技能(1)了解电磁振荡产生的过程。(2)了解赫兹实验及其意义。(3)了解开放电路和实际发射电磁波的过程。2、过程与方法(1)通过对赫兹实验的过程与分析和阅读“资料活页”,体会解决问题,应抓住关键,并善于类推和联想。(2)通过“讨论与交流”,学会及时应用所学知识解释相关问...
1.电磁波的产生 变化的电场和变化的磁场总是交替产生,并且由发生的区域向周围空间传播,电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波. 2.电磁波的特点 (1)电磁波是横波,在传播方向上的任一点E和B随时间做正弦规律变化,E与B彼此垂直且与传播方向垂直. (2)电磁波传...
要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点：①要有足够高的振荡频率。②振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量 辐射出去。一、无线电波的发射 1．要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点：①要有足够高的振荡频率。为了有效发射电磁波，需要改进振荡电路。一方面增大电容器极板间距离...
高中物理第三章电磁振荡电磁波第1节电磁振荡课件教科版选修3_4.ppt,第三章 第1 节 理解·教材新知 把握·命题热点 应用·落实体验 知识点一 知识点二 命题点一 命题点二 课堂双基落实 课下综合检测 工作过程 q E i B 能量转化 放电 qm→0 Em→0 0→im 0→Bm E电→E磁 充电 0
1、2021/8/11 星期三1电磁波谱2021/8/11 星期三2无线电波红外线可见光紫外线可见光X射线射线一、电磁波谱2021/8/11 星期三32021/8/11 星期三4二、无线电波波长大于 1 mm传播过程中波动性明显无线电技术2021/8/11 星期三5三、红外线750 nm106 nm由英国人赫歇尔于1800年首先发现2021/8/11 星期三6 一切...
1电磁波的发现更上一层楼基础巩固1,下列说法错误的是,A,电磁波的传播过程也是能量传播过程B,电磁波是一种信息C,卫星通信是依靠电磁波实现信息传递的一种方式D,无线电广播依靠无线电波传递信息解析,电磁波产生于变化的电磁场,是一种物质,具有能
电磁振荡 -1- 1 电磁波的发现 2 电磁振荡 课前篇自主预习 课堂篇探究学习 学习目标 1.了解发现电磁波的历史背景,了解麦克斯韦电磁场理论的主要观 点,知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性 2.体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法,领会物理实验 对物理学发展的意义 3.通过对电磁振荡的实验观察,...
第三章 电磁振荡 电磁波 一、电磁振荡 教学目标 1.理解LC回路中产生振荡电流的过程.了解电容器的充电、放电作用及电感阻碍电流变化的作用. 2.会分析振荡电流变化过程中,电场能和磁场能的相互转化的规律,并会分析振荡电流在一个周期变化过程中,电容器上电荷的变化情况及电感线圈中电流的大小和方向的变化情况. 3.知...
27-电磁波的发射和接收是物理P49:高中物理系列微课选修3-4 黄埔 @ 应天教育 @浙江金华的第27集视频,该合集共计29集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。