高中数学研修日志5篇【一】 高中生在数学课堂里看不懂、听不懂的到底约占百分之几十几?我认为,只要不是一个县、市的一流学校,这个百分数要超过70%!这绝不是危言耸听!就是完完全全放弃了数学学习的也超过30%!这部分学生,说是在读高中,而事实上,至少就学习数学而言,他们学不到任何知识与方法。在数学课堂上,...
高中数学继续教育研修日志1 一、指导思想: 在我校整体建构和谐教学模式下,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体...
高中数学研修日志 在学习中,感想很深,体会很多,有了一定的收获,受益匪浅。 一、教育教学的理论得到转变。在集中培训学习中,听了好多现代教育教 学理论的专家讲座,结合新课程,更新了教育教学观念。我深刻地认识到:在 学习观上,要以学生为本,将学生看成是学习的主体,学生是数学学习的主人; 在课程观上,教学不再只...
1、高中数学研修日志高中数学研修日志1高中生在数学课堂里看不懂、听不懂的到底约占百分之几十几?我认为,只要不是一个县、市的一流学校,这个百分数要超过70%!这绝不是危言耸听!就是完完全全放弃了数学学习的也超过30%!这部分同学,说是在读高中,而事实上,至少就学习数学而言,他们学不到任何学问与方法。在...
高中数学研修日志 随着教学的改革,新课程理念已有所改变。如今的课程理念核心是“以学生 为主体,教师为辅”,这足以说明教师与学生的位置发生了转变,也提示着教师 不要再“以自我为中心”,教师在学生的学习过程中起着引导的作用,激发学生 的主体性和积极性,因此,要在备课中吃透教材以及其他方面的知识点。如下是 ...
我的高中数学研修日志篇一 通过参与远程训练培训,在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有新所得。尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素养,和业务综合力量,对于今后的进展起到了乐观的促进作用。我觉得在今后的工作中,我应当做到以下几点: 一、转...
通过参与高中数学研修,我获得了许多宝贵的经验和深刻的感悟。 在研修的过程中,我首先深刻认识到了数学教材的重要性。教材是教学的基础,我们需要深入研究教材的编排体系、知识结构以及重点难点。例如,函数这一章节,它贯穿了高中数学的始终,是一个非常重要的概念。但对于学生来说,理解函数的定义、性质以及图像往往具有...
高中数学继续教育研修日志1 一、指导思想: 在我校整体建构和谐教学模式下,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体...
高中数学新课程培训研修日志(二).doc,高中数学新课程培训研修日志(二) 新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,让学生成为学习的主体。因此我们在教学上要给学生充分的时间和空间,让学生多动手、多操作。让他们通过对学习资料,讨论、交流等多种形式的学习,把握数
2024年高中数学研修日志 日期:XXXX年XX月XX日 今日,我有幸参加了一次高中数学的研修活动。这次研修活动由我们学校的数学教研组组织,邀请了多位在数学教育领域有丰富经验的专家和老师进行分享和交流。 早上,我们首先听取了专家关于“数学核心素养与教学策略”的讲座。讲座中,专家详细解读了数学核心素养的定义、内涵以及...