教材分析 本节课是人教版高中政治必修二《政治生活》第二课第四框题的教学内容。监督权是我国公民依法享有的政治权利之一,正确行使民主监督权也是我国公民参与政治生活的重要途径,本节课主要学习民主监督权利的具体内容,进行民主监督的渠道、意义,使学生正确行使监督权。本节课是第一单元的落脚点,同时又为后面学习“为...
2、在阶级社会里,政治的实质是:阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。 3、我们当前最大的政治是:社会主义现代化建设。4、政治的核心问题是:国家政权问题。5、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是:要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。 第一单元:公民的政治糊口 第一课...
1.2 坚持“两个毫不动摇” 课件 2.1 使市场在资源配置中起决定性作用 课件 2.2更好发挥政府作用课件 7.2 正确认识中华传统文化 课件(共25张PPT) 3.2国际关系课件 8.1 文化的民族性与多样性 课件(共28张PPT) 1.2国家的政权组织形式 课件-2020-2021学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济 6.1 认识经济...
宜城教育资源网www.ychedu.com免费人教版高中政治必修二7.1《处理民族关系的原则》word教案含教学反思设计教材分析【教学设计】第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣一、教材分析普通高中思想政治课程标准及浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见对本课时内容做了如下规...
运用政治生活知识,说明我国在构建持久和平、共同繁荣的和谐地区中应怎样发挥重要作用。参考答案 宜城教育资源网www.ychedu.com 免费人教版高中政治必修二9.1《和平与发展:时代的主题》word学案含教学反思设计教材分析 下载地址1 宜城教育资源网免费提供课件、试题、教案、学案、教学反思设计等备课资源。数百万资源,无须...
高中思想政治_高中政治必修二 5.1人民代表大会:国家权力机关教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《人民代表大会》教学设计 【设计理念】 1、树立“以人为本”的教学方法 根据教学目标制定相应的教学策略和教学设计,并科学地进行教学评价的要求,我设计了“以情景为载体
《处理民族关系的原则 : 平等、团结、共同繁荣》教学设计 【教学依据】 学科 政治 年级 高一 课时 1 课时 教材.章节 《政治生活》(必修 2).第三单元第七课第一框 对应课程标准要求 本标准要求学生了解我国是统一的多民族国家,新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等...
高中思想政治_高中政治 必修二2.3民主管理:共创幸福生活教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,《民主管理:共创幸福生活》教学设计 胡风美 一、教学目标的确定: (1)知识目标: ①识记村委会、居委会的性质及其作用 ②正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式 ③联系
高中政治经济生活教材分析人教版必修一 专题1 必修 1《经济生活》教材内容解析 主持人:杨灵,北京市西城区教研员,高级教师 主讲人:陈友芳,《经济生活》教材主编,华南师范大学教授 杨灵:各位老师好,陈教授好!很高兴有这样一个机会和专家探讨《经济生活》教材。 首先请您就新教材的指导思想和编写原则做一个说明。 陈...
免费人教版高中政治必修二9.2《世界多极化:在曲折中发展》word学案含教学反思设计教材分析【导学案】山东省临清市高中政治学案:第九课9.2世界多极化:在曲折中发展课前预习学案一、预习目标:预习课本上的相关内容,能初步知道当今国际形势的一个突出特点:多极化,了解多极化的含义表现和影响。二、预习内容:(一)、...