鉴赏方法:①体察物态(形态,色泽,特征,所处环境) ②品位寄托(诗人的爱好,人生态度,生 活作风,所托之情) ③表现手法: 修辞:比喻,拟人,借代,双关 正侧面描写 11.咏史怀古诗 主题:①怀人伤己:(1)对比失落(2)同病相怜 ②怀古伤今:(1)昔盛今衰(2)物是人非 “朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。” ③理性...
盈盈、金屋:《古诗十九首》,「盈盈楼上女,皎皎当窗牖。……荡子行不归,空床难独守。」又《汉武故事》记武帝幼时对姑母说,“若得阿娇(武帝表妹)作妇,当作金屋贮之。” 玉龙、哀曲:玉龙是笛子名,哀曲指曲子《梅花落》。李白有诗云,「黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。」 恁时:那时。 幽香:代梅花。 【赏...
纵观全诗,诗人以蝉自况,写出了自己的清贫,但清高;以无情的树来比喻内心期望的援助者,写出了自己不得志的怅惘之情;同时,暗含了一种急切的思归之情。 技巧鉴赏 本诗最明显的一种手法是象征,即以蝉自况,以无情之树来喻其所期望的援助者,借此反映了自己的清贫喻...
高中语文古诗词鉴赏典型题及答案 1、阅读下面这首清诗,完成下题。 山寺夜起 江湜 月升岩石巅,下照一溪烟。 烟色如云白,流来野寺前。 开门惜夜景,矫首看霜天。 谁见无家客,山中独不眠。(1).三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何 描写的?(2).结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 2、阅读下面的诗歌...
古诗词鉴赏有很多种类,下面是小编给大家带来的高中语文古诗词鉴赏的六种分类,希望能够帮助到大家! 古诗词鉴赏的六种分类 一、分析形象型 1.提问格式: ⑴这首诗塑造了什么样的形象? ⑵试说说这首诗中的形象特点? ⑶通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感? 2.解答分析: 形象(意象): A、人(诗歌中塑造的人...
高中必背古诗文14篇(原文+注释+赏析) 1.劝学 荀子 君子曰:学不可以已①。 青,取之于蓝,而青于蓝②;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规③。虽有槁暴,不复挺者④,使之然也。故木受绳则直⑤,金就砺则利⑥,君子博学而日参省乎己⑦,则知...
以下是小编精心整理的高中古诗词鉴赏,希望对大家有所帮助。 1、《月夜》 杜甫 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干! 2、《夜雨寄北》 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 3、《声声慢》 李清照 寻寻...
高中阶段常考古诗词鉴赏 高中常考诗词鉴赏1 1春望 杜甫〔唐代〕 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,前四句...
本文将针对高中语文必修的古诗文进行鉴赏,并探讨其背后的意义和价值。 1.《行宫》——元稹 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 《行宫》是唐代元稹的名篇,通过对行宫的描绘,表达了人生短暂、光阴易逝的主题。诗中...
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。 在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。 古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼...