粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》全册教案教材培训分析解读第一章数据与信息项目范例体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理1.1数据及其特征一、教材分析(一)本节的地位和作用本节是高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节的内容,是开篇章节,是学习本教科书的基础,是学生们开始高中信息技术学科学习的...
2023-2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节《数据及其特征》教案课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析《数据及其特征》是2023-2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第一节的内容。本节课的主要教学内容包括:数据的定义、数据的类型、...
高中信息技术 教案:循环结构程序设计(一) 粤教版必修 1 一、基本说明 教学内容 1) 教学内容所属模块:算法与程序设计 2)年级: 高中一年级 3)所用教材出版单位: 广东教育出版社 4)所属的章节: 第二章第四节 5)学时数:45 分钟 3、课堂类型 理论课 4、学习时间: 非上机时间 14 分钟,上机操作时间 15 等...
2023-2024学年粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第二节《数据编码》教案主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为粤教版(2019)高中信息技术必修一《数据与计算》第一章第二节《数据编码》。内容包括:数据的定义与分类、数据编码的基本概念、编码规则及其应用、二进制与十进制的转换...
【粤教版】高中信息技术必修一4.1 《程序设计语言的基础知识》教 案 一、课标要求及设计依据根据《普通高中信息技术课程标准2017年版》(2020年修订),本课程致力于使学生掌握程序设计语言的基础知识,理解程序设计的基本思想和方法。学生应能够运用至少一种程序设计语言编写简单的程序,培养计算思维和问题解决能力。 二、...
【粤教版】高中信息技术必修一2.1 《知识与智慧》教 案 一、课标要求及设计依据 根据《普通高中信息技术课程标准2017年版》(2020年修订),本课程致力于培养学生的信息意识、计算思维以及数字化学习与创新能力。学生应理解知识与智慧的内涵,掌握知识获取、处理和创新的方法,形成正确的信息社会价值观和责任感。 二、教材...
第一章数据与信息 1.2数据编码 课题 数据编码 课时 1课时 教学目标 1、了解模拟信号和数字信号的优劣。 2、掌握不同类型数据编码的基本方式。 3、会计算文件大小和声音存储空间。 4、激发学习兴趣,提升信息技术学科素养。 重点与难点 重点:文字、声音、图片的编码。 难点:文件大小和声音存储空间的计算。 辅助手段...
一、 信息 人类生活离不开信息。 (古代信息传播方法) 信息论的奠基人之一香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。 控制论的奠基人维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量”,它是区别于物质与能量的第三类资源。 我国信息论学者钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式...
《2.1 知识与智慧》教学设计 一、教材分析 本课是高中信息技术 2019 版新教材粤教版必修 1 中第二章《知识与数字化》 的内容,是带领学生学习“知识与智慧”的内容。本课以培养信息素养为目标, 以知识技能为载体,以项目学习活动为途径,开展自主、协作、探究学习,让学生 理解数据、信息、知识与智慧的相互关...
通过理论讲解和实践操作,使学生能够深入了解计算机解决问题的思维方式,并能够应用这种思维方式解决实际问题。 三、教学步骤 步骤一:引入 1.引入计算机解决问题的概念,解释计算机解决问题的重要性和必要性; 2.引导学生思考计算机解决问题的思维方式和思考逻辑。 步骤二:讲解计算机解决问题的基本过程和方法 3.提出问题,明确...