“读”和“写”要有机地结合,才能写出好的作文;化整为零,分步进行的高中语文写作序列化教学模式将有效地改进教师的写作教学,优化写作的方法,解决过去作文教学中的随意、混乱现象,提高学生写作的热情和写作的质量。 开学作文怎么学,《维度与方法 高中作文素材思维...
🔥 作文序列化专项训练: 第一期:阅读下面的材料,根据要求写作。 学问如同弓,是发力的;才能如同箭头,是刺穿的。有了弓,有了箭,再加上见识做引领,这样才能够一举中的,射中目标。这句话引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人...
一、序列化的意义高中记叙文作文教学的序列化,旨在通过系统、科学的教学方式,让学生能够在有序的步骤下逐步提高写作能力。序列化教学可以更好地帮助学生掌握记叙文的写作规律,提高写作技巧,进而提升写作水平。同时,序列化教学还可以使教学内容更加丰富、更具针对性,使教学效果更加显著。二、序列化的原则 1、整体性原则...
为了促进教师践行新课标理念,深化生本课堂教学改革,提升教育教学质量,2024年12月25日,介休市高中语文工作室在介休一中录播教室进行了“高中语文作文序列化教学活动暨高三培优”教研活动。赵红霞、董晓霞、任芸三位老师进行了示范课展示。 赵红霞老师...
标签: 高中作文 教学设计 序列化 三个序列 茹清平 分类: 教学我思 高中作文序列化教学体系 深圳南头中学特级教师 茹清平 高中作文序列化教学体系分为三个系统。每一个系统相对独立,又彼此呼应。 (1)积累与思考系统 学段 写作习惯积累 侧重点 写作技巧积累 侧重点 课外阅读 侧重点 读书笔记 侧重点 高一 1.标点正确...
作文一直是语文教学的重要内容,且作文分数在考试中所占比重较大。从目前高中作文教学现状来看,虽然师生共同花费了大量的时间与精力,但总体的教学效果提升不够明显。教师应该针对目前高中作文教学的现状,将写作教学序列化,使学生明确写作训练的操作流程,提高学生的写作兴趣。
新课标高中作文序列化教学体系 新课标高中作文序列化教学体系茹清平 转自新高考 高中作文序列化教学体系分为三个系统。每一个系统相对独立,又彼此呼应。(1)积累与思考系统学段 写作习惯积累侧重点 写作技巧积累侧重点课外阅读侧重点读书笔记侧重点高一 1(标点正确格式无误书写准确的习惯2(一丝不苟斟字酌句的习惯3(广...
百度文库 基础教育 高中 语文 高中作文序列化设计高中作文序列化设计 本设计适应年级:高二级 一.学习目标 本学年写作练习重点:论述类散文。 写作训练目标:在复习巩固记叙、描写、抒情表达方式的灵活运用基础上,让学生掌握好议论的表达方式,并能掌握综合运用多种表达方式写好论述类文章的方法。 二.学习方式 把阅读和...
课题名称:作文序列化生成教学的合理构建 实验对象:所有在校学生 实验周期:年9月——年6月 课题内容:文体序列化写作教学的合理构建与设置 作文批改序列化教学的合理构建与设置 作文目标序列化教学的合理构建与设置 作文素材序列化教学的合理构建与设置 课题负责人: 课题组成员: 、 作文序列化生成教学的合理构建 ——...
基于学生作文现有水平和能力,从不同的作文能力层级把高中作文教学等同于教材进行序列化、系统化教学研究,使学生在高中三年进行严格系统训练,以期达到综合提升。 三、研究现状述评 作文序列研究,学界探讨颇多: 1、按写作流程来定序列:从审题、立意、选材、详略和方法等方面系统训练(“文本位”思路)。 2、按生活主题定...