运用自然观察法,结合“幼儿专注与坚持性评价指标”分析以下案例:案例:龙龙画鱼在一次美术活动中,张老师要求幼儿画两种颜色间隔的马赛克鱼,只见龙龙(男孩,4岁)先画好了鱼的外
为倾听5岁以下幼童而创设的具体框架,组合使用传统研究方法(如观察法、访谈法)和以参与式工具(如让幼童使用相机拍照、旅行、绘图、画画、进行角色扮演等)的使用为特征的新方法是( ) 马斯洛方法 马赛克方法 故事评价法 综合评估法