2017 - 马开剑 - 《天津市教科院学报》 - 被引量: 0 收藏相关文章 中小学劳动教育的内涵与载体 2016 - 马开剑,李振疆,刘志珍 - 《天津市教科院学报》 - 被引量: 5 收藏相关文章 课程改革的理论基础问题刍议 2015 - 马开剑,杨旭 - 《天津市教科院学报》 - 被引量: 0 收藏相关文章 反思与建构:普通高中...
聊城大学教育科学学院导师介绍:马开剑 马开剑,汉族,中共党员,1965年2月生,山东莘县人。2003年晋升教授;2006年6月在华东师范大学比较教育学专业(课程理论与实践比较方向)获博士学位;2008年7月被评为“聊城大学校聘优秀人才”;现为聊城大学教育科学学院教授、硕士研究生导师、副院长;正在制定中的国务院《国家中长期教育...
马开剑,汉族,中共党员,1965年2月生,山东莘县人。2003年晋升教授;2006年6月在华东师范大学比较教育学专业(课 马开剑,汉族,中共党员,1965年2月生,山东莘县人。2003年晋升教授;2006年6月在华东师范大学比较教育学专业(课程理论与实践比较方向)获博士学位;2008年7月被评为“聊城大学校聘优秀人才”;现为聊城大学教育科...
马开剑(mǎ kāi jiàn) 偏男性 同名同姓几率极小,名字印象:健壮 坚强 建树 开朗,名字寓意:开:(kāi)意为舒展,开朗、开发、开创、开通。取名寓意性格开朗,胸襟开阔,奋发有为。 剑:(jiàn)指宝剑,取名寓意为果敢、决断、刚毅。
为坚决贯彻中央和市委决策部署,进一步推进我市“双减”工作,围绕引导家长树立科学的教育观、成才观,天津市教育科学研究院、天津师范大学有关专家学者走进“素质教育大家谈”“双减”一周年专家访谈津云中央厨房演播室,从家校共育、科学育儿...
2022年5月11日,天津市教科院基教所所长马开剑一行4人莅临我校指导咸一中品牌高中建设工作。津南区教育局对我校品牌高中建设给予高度关切,张勇副局长到校与专家交流。咸一中党总支书记杨连妹、校长吴景冬陪同专家组参观了校园,介绍了学校历史...
专题| 天津市教科院马开剑:“双减”政策对于学生成长成才的意义 | “双减”在行动http://t.cn/A6fdsTgj
核心素养是古今中外教育一直以来的普遍追求,包括“新课程“在内的我国历次课程改革,都在追求发展学生的核心素养,“三维目标”就是其中的核心素养表述方式.此次研制提出的学生发展核心素养体系,是更明确清晰的描述形式,对我国下一阶段的课程改革显然具有宏观引领作用.要切实落实之必须力避简单机械,整合、构建以课...
赵中建; 马开剑; 作者单位 华东师大课程与教学研究所教授,博士生导师; 聊城大学教育科学学院教授; 华东师大课程所博士,上海,200062; 原文格式 PDF 正文语种 chi 中图分类 校办产业; 关键词 教育管理体制; 教育政策法规; 教育服务; 国际教育; 办学; 教育活动; 学校; 大市场; 基本框架; 组织运行; ...
1362 大罗之争 2023-06-17 14:00:0008:4316.4万 所属专辑:凡人修仙传之仙界篇|桑梓多播版 6元开会员,免费听 购买| 0.20喜点/集 喜欢下载分享 下载手机APP 7天免费畅听10万本会员专辑 当前评论用户 五马开剑 004