然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触一种模糊的馄饨的知觉这就需要我们引导幼儿进行有意义的学习让我们同幼儿一起在香香的蔬菜这一主题活动中去看一看闻一闻做一做尝一尝由模糊的馄饨的知觉转变为有意义的有结构的知觉重组一起去经历一个令人兴奋主动学习的历程 中班教案:香香的蔬菜 第一篇:中班教案:香香的蔬菜 中班教案:香香的蔬菜 设计意图
3. 导入数学教学,用蔬菜数量概念和蔬菜的形状进行数学运算。 4. 带领学生亲手制作蔬菜家常菜,增强他们对蔬菜的兴趣。 教学反思: 通过本次大班主题教学,《香香的蔬菜》,学生们通过亲身接触不同的蔬菜,了解了蔬菜的名称、颜色、形状等基本知识,培养了他们对蔬菜的兴趣,并增强了他们的动手能力和合作意识。同时,学生还...
孩子们相互分享,畅所欲言,他们对蔬菜有了初步的认知,加深了对于蔬菜种类的了解,分享过程中表现出的积极性也正是他们主动学习的体现。 PART03 长在哪里? 香香的蔬菜都长在哪里呢?原来有的蔬菜长在藤蔓上,例如:丝瓜、黄瓜、南瓜、苦瓜、西红柿等;有...
一、交流各自带来的蔬菜 二、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。 三、幼儿迁移经验并尝试自己拣菜 四、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。 教学反思 在《香香的蔬菜》这一主题里我们力图从情感入手,调动幼儿内在的积极性和兴趣,让幼儿在看一看,闻一闻,做一做,尝一尝的亲自经历过程中,萌发喜欢品食蔬菜的情感,(....
香香的蔬菜教学反思 1 《纲要》中指出幼儿教育应与生活相结合,生活是最好的教育素材,我认为从生活中选择内容是最有价值的。在进行午餐的管理中,我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜,每次吃蔬菜都有小朋友说“我不要吃这个菜”,有些孩子不想吃就剩一点。通过了解,发现原来是孩子对蔬菜的知识了解得太少了,没有吃蔬菜的...
中班香香的蔬菜教案【篇1】 一、活动目标: 1、能说出常见蔬菜的名称及颜色。 2、了解常见蔬菜的价值。 3、明白爱吃蔬菜好处多。 二、活动准备 1、物质准备:常见蔬菜图片 2、精神准备:生活中见过和吃过的蔬菜的颜色及好处的经验。 三、活动重点: 知道爱吃蔬菜好处多。 四、活动难点 明白蔬菜的营养价值。 五、...
教案标题：中班香香的蔬菜教案 教学目标：1. 让学生了解蔬菜的种类和特点。2. 培养学生对蔬菜的兴趣和爱好。3. 培养学生的观察力和动手能力。教学准备：1. 图片或实物展示各种蔬菜。2. 与蔬菜相关的绘本或故事书。3. 制作蔬菜图谱的大型海报纸。4. 切片刀和蔬菜切割板。5. 蔬菜拼图游戏或卡片。教学活动：1. ...
幼儿园中班主题活动《香香的蔬菜》教学设计一、教学目标1.知识目标能够辨认并说出蔬菜的名称;能够简单描述每种蔬菜的特征;知晓蔬菜的营养价值及其对身体的益处。2.能力目标能够自主选择并品尝不同蔬菜;能够组合不同种类的蔬菜,并形成自己的感性认识;培养幼儿的手眼协调能力及团队协作能力。3.情感目标培养幼儿对蔬菜的兴趣...
一、主题名称:香香的蔬菜 二、主题目标:通过看看、闻闻、做做、尝尝,了解一些常见的蔬菜 的名称及特征,在情境化的游戏中,体会蔬菜与人们生活的关系,借 助故事中神奇的想象,引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用,引领幼 儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。
通过观察我们发现孩子们在日常生活中,经常会出现挑食的现象,一个个小菜叶都会把它挑出来,针对这种现状,我们也和家长进行了及时的沟通,我们一致认为蔬菜在孩子们的成长道路上是必不可缺的一种食物,因此我们开展了“香香的蔬菜”的主题活动,让孩子...