132古诗两首一)风鸢图诗[明]徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。[注释]①风鸢(yuān):鸢形风筝。②寻:古代的长度单位,八尺或七尺为一寻。③消得:消耗,耗费。④带将:带领。[译文]一群天真可爱的孩子找来柳条和柳絮搓出了很长的“棉线”之后,他们便(兴致勃勃地来到郊...
“柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢”意思是,孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线,搓成长长的线条便开始放风筝。搓:两个手掌反复摩擦,或把手掌放在别的东西上来回的揉。诗的前两句着力对小孩子放纸鸢前准备活动的描述。诗人并没有全面描绘各项准备活动,只是从其中的一个细节入手,写他们如何努力地编织纸鸢引线。
五、读古诗,完成练习。风鸢图诗[明]徐渭柳条搓③线絮搓棉,搓够千寻③放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。【注】①风鸢:纸鸢,即风筝。②搓(cuō):两个手掌反复摩擦,
(二)风鸢图诗[明]徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻①放纸鸢。消得②春风多少力,带将③儿辈上青天。【注释】①寻:古代的长度单位,以八尺为一寻,千寻是极言其长。②消得:消耗,耗费。③带将:带领。5.从题目“风鸢图诗”可知,这是一首()诗。像这样的诗,我们还学过《》。(2分6.在预习这首诗时,下列()...
五、拓展阅读,完成练习 风鸢图诗 明·徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力, 带将儿辈上青天。 【注释】①纸鸢:俗称鹞子、风筝。 (季节) 的事。 1.这首诗写的是 2.“消得春风多少力,带将儿辈上青天”是诗人产生的联想,他想到了什么?请根据你 的理解,做简单的描述。 写成小短文 ...
结果1 题目阅览室风鸢图【明 】徐渭柳条捷线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢消得春风多少力,带将儿辈上青天。1.联系上下文,理解字词的意思。千寻:消得:带将:2.读了这首诗,你看到了一幅怎样的画面?请写下来。 相关知识点: 试题来源: 解析 寻找 反馈 收藏 ...
一、古诗词阅读(20分)风鸢图诗[明]徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。1.下面给诗句划分朗读节奏,正确的一项是(4分) A. 消得/春风/多少力,带将/儿辈/上青天。 B. 消得春风/多少力,带将儿辈/上青天。 C. 消得/春风多少/力,带将/儿辈上/青天。 D. 消得春风...
“柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢”意思是,孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线,搓成长长的线条便开始放风筝。搓:两个手掌反复摩擦,或把手掌放在别的东西上来回的揉。诗的前两句着力对小孩子放纸鸢前准备活动的描述。诗人并没有全面描绘各项准备活动,只是从其中的一个细节入手,写他们如何努力地编织纸鸢引线。
一)风鸢图诗[明]徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。[注释]①风鸢(yuān):鸢形风筝。②寻:古代的长度单位,八尺或七尺为一寻。③消得:消耗,耗费。④带将:带领。[译文]一群天真可爱的孩子找来柳条和柳絮搓出了很长的“棉线”之后,他们便(兴致勃勃地来到郊外奔跑着)放...
【题目】风鸢图诗我的批注[明]徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢全诗虚实相生既有浓消得春风多少力,带将儿辈上青天。厚的现实生活气息,又不乏① 【注释】风鸢:纸鸢,即风。②