部编版语文四年级上册题西林壁教案与反思(推荐3篇) 部编版语文四年级上册题西林壁教案与反思【第1篇】 教学目标 1.知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗;了解诗句的意思;联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。 2.过程方法目标:学习如何让学生解读诗歌。 3.情感态度价值观目标:培养学生对古诗文的兴趣,热爱古诗文,...
才适合呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读 共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 题西林壁教案反思篇一 感受和想象古诗的意境 有感情地朗读背诵古诗 幻灯片、录音磁带 一、导入 现在请小朋友看黑板上老师画的这幅画,你看到了什么, 能讲给老师和小朋友听么?看谁说得又完整又全面而且声 ...
题西林壁教案反思题西林壁教案小学篇一 《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗不写那些名胜景致,却另辟蹊径,抓住庐山姿态谈游山感受。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,内涵深刻,耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站...
题西林壁教案反思篇一 ★会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗读、背诵、默写本诗。 ★培养学生的想象能力,形象思维能力,以及正确看待问题的能力。 ★通过对诗句的理解,培养学生热爱大自然的思想感情以及审美情操。 学习古诗的内容,想象诗中所描写的情景。 感悟品味诗中所...
题西林壁教案及反思篇一 ··· 省略··· 抓住“各不同”让学生体会到底不同在哪里,学生就会找到“横,侧,远近高”等关键字眼。 师:现在我们在小导游的带领下来到了庐山的正前方,展现在我们眼前的是怎样一个画面? 生1;在我眼前是一片山岭, 生2:是一片郁郁苍苍的山岭! 生3:也许是一片云雾缭绕,郁郁苍苍...
小学三年级语文《题西林壁》原文、教案及教学反思(优秀3篇) 题西林壁篇一 5古诗两首 教学目标 1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵,体会诗人的心境。 2、理解诗句的意思,感受语言的节奏和音韵美。 教学重、难点 理解诗句的意思,感受语言的节奏和音韵美。 第一课时 (学习《题西林壁》) ...
2023年《题西林壁》教案反思《题西林壁》优秀教案(三篇)2023年《题西林壁》教案反思《题西林壁》优秀教案篇一1、熟悉3个生字,会写4个生字。2、有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。3、理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人沟通。
部编版语文四年级上册题西林壁教案与反思(优选3篇) 【部编版语文四年级上册题西林壁教案与反思第1篇】 一、指导预习《题西林壁》 1、听范读 2、自读古诗,要求读准字音,读通诗句。 3、检查预习 缘、庐、峰 4、指名读《题西林壁》 5、齐读 6、用自己的话说说这首古诗给你的初步印象(描写庐山的景色) 7...
题西林壁教案反思大班古诗题西林壁教案篇一 :古诗两首 :新授课 :好生镇中心小学杜建民 1、学会本课生字。 2、借助字典和课后解释大体把握诗意,想象是个描写的意境,体会诗人表达的情感。 教学重点:理解诗歌的内容。 教学难点:体会诗歌表达的情感。 学生准备:预习课文,查阅资料,了解的生平及作品。 教师准备:准备有关...