关键词:《项链》;多元化解读;探究性阅读 中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)12-087-1 一、《项链》的多元化解读 莫泊桑有十年的公务员生涯,因此在他的作品中,主人公多为下层的公务员或者小职员,如《项链》中马蒂尔德的丈夫罗塞尔,在法国第二帝国时期崇尚奢华、追逐虚荣的社会风气下,以莫泊...
一条项链阅读答案: 1.他们没有血缘关系 2.“我”第一次多给了10元钱,是因为他们看上去经济困难,孩子脸色也不好 3.她来的目的与我想的截然不同,她竟然送回了我遗失了多时的金项链,那是我和我先生结婚12周年的纪念品。 4.我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和...
【题目】求本题的答案和解析,谢谢五、阅读《项链》回答问题:10分1、请谈谈马蒂尔德的梦想,你如何理解?2、马蒂尔德的人物形象是怎样的?3、如何理解小说的结尾“既在意料之外,又在情理之中”? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】答:1.玛蒂尔德的梦想是渴望体会贵族妇女的日常生活。我对此的理解是她是一位爱慕...
《项链》 阅读附答案《项链》 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 13.作者连用四个“陶醉”,其作用是[B] A.为了说明她美丽动人,舞技超群。B.为了强调她虚荣心得到了满足。 C.为了谴责她乐极生悲...
项链阅读题及答案 ⑵在后来的日子里,克雷斯关心了许很多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告知了他所关心的每一个人。 ⑶6年后,克雷斯被一次突然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年关心了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永久也不会遗忘的话:我不要求回报,但你要给我一个承诺克雷...
阅读《项链》选段,完成14—17题(12分) 她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的...
1她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她___ 2她沉迷,陶醉在欢乐里,部长也注意她了;___ 3为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见,想赶快逃走;___ 4她猛然喊了一声,脖子上的项链没有了___ A、追求享乐 纸醉金迷 B、乐极生悲 C、黄梁美梦 利欲熏心 D、欣喜若狂 喜形于色 E、出人头地 狂妄得意 F、如...
比如,一对恋人可以佩戴情侣项链来象征他们的爱情;一位母亲可以佩戴一条装有孩子照片的项链来纪念他们的成长。这些项链不仅有着美丽的外观,更承载着人们的情感和回忆。 除了以上的象征意义外,项链还可以作为一种阅读材料。有些项链上可能刻有一些文字或符号,这些文字或符号可以帮助人们理解和解读项链的含义。例如,一些...
项链原文答案阅读寒伧丰韵 项链练习一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是:A.誊(juàn)写契(qì)约惊骇(hài)妩(wǔ)媚感到很窘(jiǒng)B.赝(yàn)品租赁(lìn)奢(shē)华帷(wéi垂涎(yán)欲滴C.惆怅(chàng)佳肴(yáo)寒伧(chen)丰韵(yùn)阿谀(yú)奉承D.鲈(lú)鱼瘦削(xiāo)懊(ào)恼...
项链阅读答案参考 第1课《项链》同步练习 基础练习 1.加粗字的形、音、义全对的一组是:( ) A.自惭形秽(huì丑陋) 艳(羡慕)羡 佳肴(yáo饭菜) 寒伧(chen) B.裙褶(zhě)面面相觑(qù看) 账簿(bù) 丰韵(优美的姿态) C.契(qì)约誊(téng抄)写赝(yīng)品 端祥(仔细地看) ...